4．竞争的特征

(1)强制性

从宏观来讲，社会生活的竞争是普遍存在的。不管你承认不承认，喜欢不喜欢，竞争总以其特有的强制性在人们的身上发生作用。

(2)排他性

排他性是竞争过程的必然表现，它是竞争中一方排斥另一方的行为，“利己”与“排他”是竞争的主要方面。

(3)风险性

既然有竞争，就要承担一定的风险，有时还要承担因失败所致的责任。风险是由多重因素决定的，如实力太小、机遇好坏、对手强弱、目标高低等。

(4)严酷性

竞争的严酷性表现为优胜劣汰，失败者要承受巨大的精神压力，还要付出一定的物质代价。

(5)平衡性

竞争双方不仅仅是一决高下，竞争与合作是相辅相成的。平衡的结果就使得事物在竞争与合作中求得发展。

3．竞争的消极作用

　 竞争也有不利的一面。它可能是某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理。

展示自我：

　 学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？竞争的存在对我们每个人有什么影响？

2．竞争的积极作用

　 竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接显示的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。

1．竞争的概念

　 竞争通常是一种激发自我提高的动机的活动形式。在这种活动中，个人为了取得好成绩与他人展开较量。

2．　 理解合作共享与公平竞争的涵义；

学习过程：

学习目标：

1．　 认识现代社会是充满竞争的社会，现代社会也是充满合作的社会；

15、材料一：近年来，陈年馅、毒大米、红心鸭蛋验出含有苏丹红，多宝鱼含有致癌物质孔雀石绿，今年，奶粉中又被检查出三聚氢氨，食品安全问题再度引起了社会的广泛关注。

材料二：(右图)

1)漫画和材料所反映的现象侵犯了消费者享有的什么权利？(2分)

2)针对漫画和材料所反映的现象谈谈你的解决办法。(4分)

　3)结合所学知识回答：当你自己的合法权益受到侵害时，你会怎么办？(4分)

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祝贺你已经完成试卷的答题，请认真检查一遍。

　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　--用心观察，有感而发！

13、之一：纷繁的世界，多彩的舞台，我们拥有--个共同的名字叫“公民”。 下列选自一位普通公民的一段人生经历，分析其经历，用所学法律知识回答问题。

小赵，18岁时应征入伍，在某海岛驻防。每当人们合家团聚的时候，他总是默默地坚守岗哨，时刻待命。服役期间，他苦练军事技术，积极参加部队举办的文化夜校。退役后，他开了一家小餐馆。他诚信经营，每月主动到税务部门缴纳各种税款。他童叟无欺，深得顾客信赖。他为人正直，针对有些工商管理人员在维持市场秩序时的粗暴行为，写信给工商局，建议文明执法。他深得当地群众信任，在镇人民代表选举中，光荣当选为镇人大代表。

(1)小赵的经历中，他依法行使了公民的哪些基本权利?履行了哪些基本义务?(6分)

(2)在社会生活的大舞台上，每个公民都可能“扮演”各种角色。结合小赵的经历谈谈怎样才能扮演好“公民”这一角色?(4分)

之二：据报道，某地八年级学生小东刚买的MP3不翼而飞了，他怀疑是同班的小鲁偷了。于是他就在班里说小鲁是贼，并邀了3位同学在放学后把小鲁强行留下搜身。小鲁坚决反抗，被他们失手打成重伤，几乎酿成命案。医治共用了近20万元，原本成绩艮好的四位朋友因赔偿问题反目成仇，成绩一落千丈，中考连普通高中都没能考上。

(1)请你对小东的行为进行评析。(6分)

(2)你觉得应从中吸取什么教训?(4分)

▲我选作之______________

　　　　　　　　　　 　　　　 --辨别分析，践行明理！

旅游车上，旅客们正闭目养神，只有张亮等四个青年一边喝啤酒一边高声谈笑。旅客甲皱起了眉头，站起来拍拍张亮的肩膀说道：“小兄弟，请声音轻点，别影响大家休息”。张亮不耐烦地说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？”请结合所学知识判断张亮的观点是否正确，并说明原因。