2.维护集体荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。在生活上要懂得关爱集体中的每一个成员，维护集体团结，尽职尽责地完成集体分配的每一项任务，积极发挥个人的特长，努力作好本职工作，增强集体凝聚力。

1.需要具有强烈的集体荣誉感和责任感，牢记自己是集体中的一员，在生活中严格要求自己，决不做损害集体荣誉和利益的事。

　 集体利益与个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突，我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。

　 以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。个人正当利益的实现会促进集体的发展，在集体生活中，集体应当尊重每个成员的个性，尽量满足个人的合理要求。

　 集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益必要时应不惜牺牲个人利益。我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益的思想和行为。

　 只有在思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣才能心往一处想，劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期目标。

　 集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成强大合力。这种力量不是简单的个人力量的相加，而是一种聚变和升华。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。

　 集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。

30、新修订的《未成年人保护法》将于今年6月1日正式实施。以下是该法的部分内容：

为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。

第三条　未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

(1)制定《未成年人保护法》为什么要以宪法为依据？(5分)

(2)生存权、发展权、受保护权、参与权等权利是公民的基本权利吗？(4分)

(3)修订未成年人保护法对未成年人来说有什么意义？(4分)

29、多我们青少年来说，最主要的权利保障是《义务教育法》规定的接受义务教育的权利。

28、(12分)新修订的《义务教育法》9月1日颁布实施，在原来“免收学费”基础上，首次明确现定不收杂费。它明确了国家将义务教育全面纳入财政保障范围，将促进义务教育均衡发展作为方向性要求确定下来，彰显了政府加速推进教育公平的决心。学杂费、重点学校，对今后的学生来说，将是陌生的词语。更重要的是，它赋予适龄儿童接受教育的公平机会。教育公平是最大的公平，这是国家政策，也是构建社会主义和谐社会的要求。

(1)我国公民权利保障体系的内容是什么？(4分)

(2)材料中体现了那些公民权利？(4分)

(3)保障公民权利的实现，谁负有责任？(4分)

27、(10分)我国将现行宪法的实施日即12月4日确定为“全国法制宣传日”。历次法制宣传日的主题：

2001年：“增强宪法观念，推进依法治国。”

2002年：“学习宣传宪法，推进民主法制建设。”

2003年：“依法治国，执政为民。”

2004年：“弘扬宪法精神，增强法制观念。”

2005年：“弘扬宪法精神，构建和谐社会。”

2006年：“落实‘五五’普法规划，促进和谐社会建设。”

(1)法制宣传日的主题为什么都与宪法有关？(4分)

(2)中学生应该怎样树立宪法意识？(4分)