(一)基础知识梳理

1、什么是自尊？

2、自尊心的作用。

3、自尊与自傲，自尊与虚荣的不同。

4、如何做到维护自尊心?

3、知道什么是自尊，了解自尊与自傲、虚荣的不同。

2、增强自尊、自信的精神，把个人的荣辱与对国家、民族的责任感结合起来，树立为民族复兴和祖国富强贡献力量的理想。

1、树立在个人交往和社会生活中讲道德、负责任的价值观。

11、此题为开放型试题，只要言之有理即可得分。

她给那位男生写了回信，在信中谈到我们的主要任务是学习，如果我们能和全班同学都成为好朋友不是更好吗？我们要扩大自己的交往圈，这样的结果是他们成了普通的好朋友。

她接受了那位同学，从此俩人不参与集体活动，陷入感情的漩涡不能自拔，结果影响了学习成绩，影响了其他同学对他们的态度。

10、如果我遇到这种情况，我会向妈妈解释，使妈妈消除对异性交往不科学的看法。

男女同学交往，即有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。在平时的学习生活中，每个人思考问题的方式、学习方法、动手能力等都存在一定的差异，各有自己的优势和不足，男女同学在一起交流、学习可以取长补短，提高学习效率；并且互相影响、互相促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。

9、他们的交往引起了其他同学的误会，要摆脱这种烦恼我们可以通过广泛交往，和大多数同学建立友谊，和其他同学一块活动，避免只和某一位同学交往，在交往的过程中做到自然、适度，尊重、真诚，这样才不会引起大家的误会，才不会给自己带来烦恼。

11、青青是班里的班长，各方面都较优秀，是班里同学公认的“班花”。有一天，当她翻开课本时发现有一封信，是一名男生写的，在信中写到：你给我留下了深刻的印象，你热情大方、乐于助人，你那双会说话的眼睛常使我心神不定，中午放学后请在校门口等我，咱们出去聊聊好吗？……

她会怎么做，结果如何？(请序写下文)(20分)

10、一女生生病没来上学，晚上一名男生打电话告诉她作业并顺便询问了病情，而女生的母亲接了电话后严厉的批评了她，不许她与男生交往。

假如你也遇到类似的情景，你将如何做？(18分)

9、王芳和郑雷是同班同学，又是邻居，因此，他俩一起上学，一起回家，郑雷还经常到王芳家做作业，并且在课外活动时间经常在一起打乒乓球。时间一长，同学们都说他们“好上了”，而他们觉得很委屈。

他们遇到了什么烦恼？你能帮他们提出摆脱烦恼的建议吗？(15分)