25、鼓励我们积极向上的动力是(　 )

A　 对正义、善良和道德的追求B 对科学技术的学习

　C　 对不良情绪的调节　 D　 培养积极的情绪

24、我们探索未知、追求科学和真理的动力是(　 )

A　 消极的情绪　 B　 积极的情绪　 C　 积极的、理智的情感体验

D 对美好事物的欣赏

23、当得知我们学校在市运动会上取得了好成绩时，我们会产生(　 )

A　 荣誉感　 B　 归属感　　 C　 距离感　 D　 满足感

22、以下描述属于情感的有(　 )① 对待自己有自尊感②取得好成绩，我们有荣誉感③看到“神七”升空、实现太空行走，我们有自豪感④犯了错误，我们有羞愧感

A　 ①②④　　 B　 ①②③　　 C　 ①③④　　 D　 ①②③④

21、 “清晨，聆听林间的第一声鸟鸣；夜晚，眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中，我获得了智慧和力量。”这名“新三好”学生的成长心得告诉我们(　 )　 A　 生活情趣是丰富多彩的，并无高雅与庸俗之分

B　 我们生活的世界里没有美的事物　 C 感受美好的生活情趣有益于青少年的健康成长　　 D 除了学习，一切都是美好的东西

20、培养丰富的、健康的、高尚的情感有助于(　)①调节控制不良情绪②消除不良情绪③培养积极的情绪④发展良好的情绪

A　 ①③④　　 B　 ②③④　　 C　 ①②③　　 D　 ①②③④

18、小明不努力学习，上学期期末考试多门功课不及格。为此，他的内心应该产生(　 )　 A　 自尊感　 B　 羞愧感　 C　 自豪感　 D　 荣誉感

19，“禁止践踏花草树木！”“小草正在生长，请勿打扰。”这些标语充分体现人们(　 )①感激大自然给予人类的馈赠②对大自然产生的亲近感③善待自然、保护自然的神圣使命感　 A　 ①②③　　 B　 ②③　 C　 ②③　 D　 ①②

17、人们寻求友谊，赞美友谊，友谊是个人和集体进步的推动力。这主要表现在(　 )　 ①友谊有助于我们的思想进步得更快②友谊使集体更有力量③友谊能使我们学习得更好④友谊是必不可少的心理“营养”

A ①②③　　 B　 ②③④　 C　 ①②④　　 D　 ①③④

16、小明完成作业后，高兴地玩起了游戏。小明的爸爸下班回来见小明正在玩游戏，便十分生气地说“就知道玩游戏，复习功课去！”这时的小明应(　 )

①关上房门，不理睬爸爸②据理力争并继续玩游戏③理解爸爸的要求，并决定以后控制玩游戏的时间④及时调节和控制自己的情绪，把我好情绪的“度” ⑤等爸爸情绪平定后和他聊聊，看看他是否因为什么事而不开心

A　 ①②④　 B　 ③④⑤　 C　 ②③④　　 D　 ①④⑤

15、下列同学调控和宣泄情绪的做法错误的是(　 )

A 陈颜被好友误解，心里很委屈，回家向父母倾诉了一番

B 李大星和同学吵架后很生气，绕着操场跑了几圈，使自己平静下来

C 周忱因为被书上的一道数学题给难住了，烦躁不已，把书撕了

D 小黄数学测试不及格，跑到海边无人处大喊：“我要努力！”