38.(31分)某班同学围绕“转变经济发展方式”主题,以小组为单位展开探究性学习。甲组同学收集到当前我国经济发展中的一些信息。

   表3  我国“三大需求”对经济的贡献率

年份
消费需求贡献率(%)
投资需求贡献率(%)
出口需求贡献率(%
2005年
38.2
37.7
24.1
2006年
39.2
41.3
19.5
2007年
39.7
38.8
21.5
2008年
45.4
73.6
-19
2009年
52.5
92.3
-44.8

   注:目前世界各国“三大需求”对经济增长的平均贡献率:消费约为60%,投资约为30%,出口约为10%。

表4我国与发达国家原材料消耗、资源利用与科技贡献率情况对比

 
原材料消耗(%)
能源利用率(%)
科技进步贡献率(%)
钢材
水泥
木材
发达国家
100
100
100
50-84
60
中国
600-900
3100-7100
500-600
30
30

(1)上述图表各反映了我国经济发展中的什么问题,并运用《经济生活》的相关知识,对实现经济又好又快发展提出针对性建议。(12分)

在甲组同学探究的基础上,乙组同学认为,加快经济发展方式转变,关键在完善体制机制。

(2)请你运用《经济学常识》的相关知识,说明应如何完善社会主义市场经济体制,推动经济发展方式转变。(5分)

当前,我国经济发展中仍然存在一些突出问题。社会投资尚未跟进,居民消费后劲不足,经济增长的内生动力仍然不足,外需萎缩状态短期内难以改变;具有国际竞争力的品牌很少,企业自主创新能力仍然不强;全国水泥需求的极限值仅为18亿吨,但水泥产能高达28亿吨,部分行业产能过剩矛盾突出;重物质投入、轻资源环境的传统发展方式依旧制约经济发展等。丙组同学认为,加快转变经济发展方式,必须切实解决好这些突出问题。

(3)请你结合材料,运用《生活与哲学》中唯物辩证法的相关知识,说明应如何解决当前我国经济发展中的突出问题,加快转变经济发展方式。(14分)

38.(34分)促进经济发展方式转变,更加注重质量和效益,这是对我国经济发展的新要求。回答下列问题。  

  (1)图反映了什么经济问题?(4分)

材料一  新中国成立伊始,针对当时的实际,经济发展以工业为主,初步建立起比较完整的工业体系;后来由于经验不足、对国内外形势判断不准,经济发展受到挫折;十一届三中全会以后,以经济建设为中心,坚持改革开放,经济取得快速发展,但也带来一系列问题:十四届五中全会提出要实现经济增长方式从粗放型向集约型转变;十七大提出要转变经济发展方式,实现经济又好又快发展。

(2)运用社会存在和社会意识的辩证关系原理,分析材料一中我国经济发展方式的变。(10分)

(3)运用经济生活知识,分析下列地区或企业是如何转变经济发展方式的。(10分)

某市过去以加工贸易为主。2009年以后,大力发展高新技术产业,通过科技园区的
设把所有高端行业租研发企业集中到一起,形成板块。
分析:
某软件公司提出由产品经营向客户经营转变,即按照客户的要求,来配置解决方案,提供专业服务。
分析:
某企业为员工提供良好的就业、医疗和教育的环境,及时了解员工的想法和需求,从而引凤来巢。
分析:
某市由于历史等各种原因,一直是东富西贫。为改变这一局面,该市加大对西部投入,建设大型商业开发区、休闲度假区。
分析
某市立足大城市带大农村的区域实际,引导农民分层次的向城市、向农村的新型社区集中,引导农民的土流转,进行集约经营。
分析:

材料二  面对粗放式经济发展的瓶颈和当前的环境压力,北京市委提出发展低碳经齐。经过组织专家论证和广泛征集群众意见,决定开展低碳经济试点,打造低碳示范园区;平倡导政府机关、党员干部率先垂范,过绿色低碳生活。

  (4)结合材料二,运用政治生活知识,说明中国共产党是如何提高执政能力的。(10分)

 0  362467  362475  362481  362485  362491  362493  362497  362503  362505  362511  362517  362521  362523  362527  362533  362535  362541  362545  362547  362551  362553  362557  362559  362561  362562  362563  362565  362566  362567  362569  362571  362575  362577  362581  362583  362587  362593  362595  362601  362605  362607  362611  362617  362623  362625  362631  362635  362637  362643  362647  362653  362661  447348 

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