2、拿着“山寨手机”,看着“山寨明星”,坐着“山寨轿车”,听着“山寨《百家讲坛》”…… 2008年堪称“中国山寨年”。某校高三(1)班同学围绕“山寨文化面面观”课题,进行了综合探究活动,让我们一起参与其中。

情境一:同学们了解到,山寨手机可以说是最早让“山寨”一词火起来的。目前,“山寨手机”产量几乎与国内市场手机总销量相当。在“山寨手机”的紧逼之下,国内品牌手机企业几乎全部出现亏损。有人如此分析不少“山寨手机”的制胜妙招: 打着仿造的大旗,以与仿造对象极端相似的风格与微弱差别的包装来蓄意误导、欺骗顾客,不用做研发,不用做售后,更有许多“山寨手机”厂商偷税漏税……

(1)  请从市场规则的角度,说明如何规范“山寨手机”的生产经营?

情境二:同学们还了解到,从山寨手机、山寨电脑、山寨服装,到山寨明星、山寨春晚、山寨电影,如今“山寨”一词已经由商品扩大到了文化领域。山寨“粉丝”团体正越来越庞大。“山寨明星”、“山寨版五角大楼”、“山寨电影”等诸多通过模仿而产生的草根文化也开始流行。

(2)试从《文化生活》角度,分析山寨文化得以流行的原因?

情境三:同学们发现,对于“山寨文化”,网友们褒贬不一,某网站做了一项调查,38.7%的人认为复制是山寨文化的核心内容或代名词,此外冒牌(33.7%)、剽窃(30.0%)、劣质(24.9%)等词也成为公众对山寨文化核心内容的理解。然而, 40.8%的人认为山寨文化就是一种创新,29.4%的人认同“进取”为“山寨文化”的核心内容,41.4%的人认为,“山寨文化”可以激发人们追求创新的精神。

(3)同学们围绕“山寨文化是不是创新?国家要不要扶持”这一辩题展开辩论,请你选择正方或反方,运用《生活与哲学》的相关知识进行论证。

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