35、某校高三(1)班的学生利用综合实践课对全校同学作了一次专题调查,了解到以下一些情况:

目前社会低俗文化泛滥对我们的校园文化建设产生污染,如在学生中,星座文化、口袋书等十分流行,以消费欧美、日韩文化产品为时尚,而对中国传统文化产品不屑一顾。

(1)根据上述材料,请你确定一个研究性学习课题。并从唯物论的角度说明你确定这一课题的理由。(6分)

研究课题:课题所填内容只要与对外来文化的选择与吸收有关即可。(2分)

理由:①物质决定意识的唯物论原理要求我们一切从实际出发。正是学生中存在着这些不能正确对待外来文化的现象决定了研究这一问题的意义。(2分)②意识对认识世界和改造世界具有指导作用。通过研究促使同学们树立正确的思想意识,正确对待外来文化和传统文化。(2分) 

在调查中学生还发现少数同学热衷于过洋节日,而对中国的传统节日不屑一顾。

(2)请你运用《文化生活》的有关知识谈谈对这一现象的看法。(6分)

 对少数学生热衷于过洋节日要作具体分析。“洋节日”中有有利于世界文化进步和发展的因素,同时也有一些腐朽、落后的因素,因此,对待外来文化,我们要有选择地借鉴和吸收,不能全盘接受。(2分)少数学生对中国传统节日不屑一顾的行为是不可取的。因为,中国的传统节日是中华民族文化的集中展示,也是中华民族情感的集中表达。透过中华民族的传统节日我们可以领略到中华民族的文化的韵味。重视民族节日是热爱祖国的表现,同时也是对世界文化多样性的贡献。(3分)

 (3)请说明学生参与社会调查这一学习活动的意义。(3分)

 (3)在这种学习活动中,体验了新的学习方式,更好掌握了相关学科知识和方法,做到学以致用,提高了自身的素质和能力。(3分)

14.2006年12月15日,第十五届亚运会闭幕式在卡塔尔首都多哈哈里发体育场隆重举行。闭幕式上,下届亚运会举办城市中国广州进行的10分钟演出将晚会推向高潮。这组名为“东方神韵”的节目融合了中国戏曲、文字、绘画、武术和岭南音乐五大元素。演出过程中,世界上最大的LED显示屏陆续呈现出中国古代文字,岭南山水画,南国舞狮,岭南古建筑、五羊传奇故事的独特魅力。演员们通过富有强烈时代气息的现代手法,借助最新的科技手段,把源远流长的中华文化和生机勃勃的时代精神有机统一起来,成为闭幕式的亮点之一,这也增进了亚洲人民对中华文化的了解。

  根据材料,运用文化生活的知识,谈谈你对《东方神韵》这组节目设计意图的理解。(8分)

(1)“东方神韵”融合了中国的戏曲、文字、绘画、武术和音乐于一体,把源远流长的中华文化展现出来,说明节目的编排意图在于展现出中华文化源远流长和博大精深的特征。(4分)

  (2)“东方神韵”陆续呈现了中国古代文字、岭南山水画、南国舞狮、岭南古建筑、五羊传奇故事的独特魅力,体现出节目设计者对中国优秀传统文化的继承。(2分)

  (3)“东方神韵”通过富有强烈时代气息的现代表现手法,借助最新的科技手段,使中华传统文化与时代精神有机结合,反映出节目设计者对文化的发展创新。(2分)

 (4)“东方神韵”借助亚运会这一舞台,运用现代大众传媒手段,将中华优秀文化展现在亚洲人面前,反映出节目设计者注重推动中华文化走向世界,做中外文化传播和交流的使者,这也是时代赋予我们的使命。(2分)

12.改革开放之初,邓小平同志提出让一部分人先富起来,先富带动后富,最终实现共同富裕的发展目标。20多的来,改革开放成效显著,一部分人先富的目标已经实现,但是由于收入差距和分配不公的存在,导致社会贫富差距以及因此而产生的社会矛盾进一步加剧。“十一五”规划纲要中明确提出,要“加快推进收入分配制度改革”和“更加注重社会公平”这是落实“三个代表”重要思想,做到立党为公、执政为民的重要体现。

结合上述材料,回答下列问题

(1)运用对立统一关系原理,分析效率与公平的关系。(8分)

①世界上的一切事物都包含着两个方面,这两个方面既相互对立,又相互统一。效率与公平是经济发展中存在对立统一关系的矛盾双方。(2分)

②追求经济发展效率,要求拉开收入差距,而公平则强调要缩小收入差距,这体现了公平与效率之间的对立属性;效率是公平的物质前提,公平是效率的保证,这体现了二者之间的统一。(4分)

③既要追求经济发展效率,同时又要注重分配公平,把二者结合起来(2分)

(2)运用政治生活知识,说明中国共产党坚持立党为公、执政为民理念的依据。(9分)

①中国共产党的性质决定了它决不是为少数人谋利益,也没有自身的特殊利益,它始终代表中国最广大人民的根本利益。(3分)

②在我国,人民是国家的主人,党执政的权力来自人民,代表人民行使权力。(3分)

③人民群众的拥护和支持是党的力量源泉和胜利之本,必须坚持把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。(3分)

9.在现实生活中,劳动者的合法权益常常受到用人单位的侵害。针对这一现象,某中学部分学生成立探究性学习小组,进行相关调查。

一些同学通过资料查阅,收集到以下资料:

2008年1月1日,《劳动合同法》将正式实施。《劳动合同法》的颁布体现了党和国家对广大普通劳动者的关怀,突出了保护劳动者合法权益的立法宗旨,是构建和谐社会不可或缺的重要内容。

一些同学进行对本地有关企业劳动者的问卷调查,获得以下信息:

用人单位未与劳动者订立劳动合同
用人单位未为劳动者交纳有关保险
劳动者不能按时获得劳动报酬
劳动者经常被要求额外加班
劳动者被用人单位随意解雇
60.8℅
46.5℅
38.3℅
80.32℅
27.25℅

另一些同学进行实地采访:

《劳动合同法》颁布以后,广大劳动者感到欢欣鼓舞,但同时又有一定的担忧,劳动者的合法权益是否会真正切实得到维护;企业都感受到了压力,一是企业以后的用工成本要增加,二是企业的用工自主权受到限制,不像以前那么灵活了。

针对上述理象,请你与同学们一起探讨:

(1)运用经济生活说明,《劳动合同法》的实施有什么重要意义?(4分)

有利于尊重劳动、保护劳动者合法权益(1分);有利于企业转变经济发展方式,促进企业的可持续发展(1分);有利于完善劳动保障法律体系,落实科学发展观、构建和发展和谐稳定的劳动关系,促进社会主义和谐社会建设。(2分)

(2)运用哲学说明评析劳动者与企业的观点。(4分)

意识是人脑对客观事物的主观反映,不同的人对同一事物的反映存在个体差异。劳动者与企业的观点不一致是由各自立场的差异造成的。

事物的发展是前进性与曲折性的统一,劳动者的合法权益最终必将得到切实的维护,劳动者应该看到光明的前途。

事物是一分为二的,要求要全面地看问题。企业不能只看到压力,还有认识到《劳动合同法》的实施给企业转变发展方式带来的契机。(回答出两点得4分)

(3)运用所学知识,就解决劳动者和企业所反映的问题,提出相应的对策。(6分)

劳动者要增强法律意识和法制观念,依法维护自身的合法权益,并自觉履行劳动者的义务;(2分)企业要依法经营,保护劳动者的权益,转变发展方式,实现可持续发展(2分);国家有关部门要坚持对人民负责原则,依法履行职能,加强对《劳动合同法》实行的督查,维护劳动者的合法权益,促进劳资关系的和谐。(2分)

(4)请你总结一下参与这次探究活动对你今后开展探究性学习有何启示?(4分)

选题要紧密结合现实、关注热点、感悟社会;要灵活运用各种研究方法,收集感性材料进行加工制作,培养自己理论联系实际的能力;要把探究性学习活动中形成的正确的认识运用到自己的实际行动中去,做到学以致用。(满分4分,答对一点得2分)

 0  360780  360788  360794  360798  360804  360806  360810  360816  360818  360824  360830  360834  360836  360840  360846  360848  360854  360858  360860  360864  360866  360870  360872  360874  360875  360876  360878  360879  360880  360882  360884  360888  360890  360894  360896  360900  360906  360908  360914  360918  360920  360924  360930  360936  360938  360944  360948  360950  360956  360960  360966  360974  447348 

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