5.2009年，海峡两岸交流频繁。下列事件中体现两岸和平发展的有(　　 )

①5月16日，首届海峡论坛在厦门开幕

②7月11日至12日，第五届两岸经贸文化论坛在长沙隆重举行

③7月26日，马英九当选中国国民党主席

④12月22日，海协会、海基会举行第四次会谈

A.①②　　 B. ①②③　 C. ①②④ 　D.①②③④

4. 2010年4月26日，时速250公里的　　　 铁路正式开通运营，两地铁路运行时间从原来中转绕行所需的11个小时缩短到1.5个小时。这是福建开通的第二条高速铁路。(　　 )

A.福厦 　　　B.温福　　　 C. 武广　　 D.翔安

3. 2010年 4 月15日，国家科技教育领导小组会议审议并原则通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。这一纲要把坚持　　 作为教育改革发展的战略主题。( 　　)

A. 优先发展、育人为本　　 　B. 以人为本、推进创新教育

C. 改革创新、均衡发展　　　 　D. 以人为本、推进素质教育

2. 2009年国内生产总值33.5353万亿元，比上年增长　　　 。(　　 )

A. 8%　 　　　B. 8.5%　 　　　C. 8.7% 　　　　　D. 8.9%

1.2009年9月15日至18日，中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议在北京举行，会议审议通过了《中共中央关于　　　　 若干重大问题的决定》。(　　 )

A. 国民经济和社会发展　　 B. 加强和改进新形势下党的建设

C. 推进农村改革发展　　　 D. 构建社会主义和谐社会

25．主题探究：

伴随着春天的脚步，举世瞩目的中国2010年上海世博会拉开了帷幕。

[世博彰显中华魅力]

一部中国与世博会交往的历史，就是一部中华民族从贫弱中觉醒，从觉醒中崛起的历史。“举全国之力，集世界智慧”的上海世博会今天美梦成真，向世人呈现了怎样的中国形象？(2分)

[世博培育世界胸襟]

异彩纷呈、各具特色的文化，让世博会成为多元文化融合的最佳平台。我们在感受世博会绚丽多彩的文化时，应具备开放的胸怀。你认为开放的胸怀意味着什么？(3分)

[世博激发创新精神]

上海世博会里，眼花缭乱的高科技让人应接不暇，千奇百怪的科技发明令人感慨万分。这一切向人们宣告：世博会永恒不变的灵魂是创新。这留给我们青少年什么样的思考？(5分)

　 　[世博塑造城市神韵]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 　 请你运用所学知识，联系实际，围绕环保、低碳生活、可持续发展这三个关键词，描绘你心目中“理想的城市”或“理想的新农村”(注意：两个角度任选一个)参与征文活动，赢得世博门票。(题目自拟，文体不限，字数不少于200字；10分)

2010年漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试

24． 2010年3月以来，我国一些地方接连发生了校园恶性伤害事件，造成严重后果。全国各地各方面迅速行动，努力构筑保护校园安全的屏障，尤其各校及时配备专职保安，严防校园周边各类违法犯罪行为的发生，维护社会和谐稳定。

(1)“构筑校园安全的屏障”保护了青少年的　　　　　 权；(2分)

　　 请写出三部能保护该项权利的法律法规。(3分)

(2)假如漫画中的多种保护不能及时到位，面对突发事故或不法侵害时，我们未成年人应如何用智慧保护自己?

(注意体现教材知识哦！5分)

第五乐章　 “未来”畅想曲 　

23． 某校团委会组织学生开展以“民族团结教育”为主题的系列活动，提供了《闽南日报》的两则新闻：

新闻一：2010年4月14日，青海玉树强烈地震发生后，汉族、藏族、回族、维吾尔、羌族……救援队、解放军、武警官兵、医生 、志愿者、僧侣……所有人关注的焦点都集中在一起，所有人的心都紧紧的连在一起，谱写了一曲曲民族团结、合力抗灾的动人之歌。 　　

新闻二：2010年4月18日，漳州武警支队的官兵牵手漳州一中39名藏族学生，开展了“心系青海玉树地震灾区同胞”的活动，为灾区群众捐款捐物。 　

　 请你来共同参与：

(1)请说说新闻一划线部分表明了什么样的新型民族关系？(2分)

(2)请为玉树灾区学生发一条鼓励性的短信。(2分)

(3)结合新闻二，在日常生活中我们还能为维护民族团结履行哪些责任和义务？ (6分)

第四乐章　 “成长”交响曲　　 　　　　

同学们请注意：请将答案写在答题卡上！

亲爱的同学们，难忘的初中历程，你收获了什么呢？让我们一起见证成长足迹，共享欢乐乐章！

第一乐章　 “青春”奏鸣曲

21．　 进入初中后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。班主任告诉我们：走进中学，也就是走进了青春期，你会发现自己每天都在变。还提醒我们：自己的事情自己独立完成，要学会自立；和同学友好相处，朋友越多越好哟……

(1)日新又新我常新，该怎样正确认识崭新的自我？(2分)

(2) “自己的事情自己独立完成”，我们应如何学会自立？(4分)

(3)我们怎样与友同行，赢得更多的朋友？(4分)

　第二乐章　 “学习”进行曲

▲ 注意：“喜羊羊认为”的观点必须正确，要运用课本知识。

(1)三毛：在图书馆阅览室，我大声朗读英语单词，周边同学马上制止。我认为朗读是我的权利，谁也管

不着！ (5分)

喜羊羊认为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)葫芦娃：上自习课我想溜出去玩，被班长挡回来，还说不该逃课。我觉得少上一两节课也没什么！(5分) 　

喜羊羊认为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　

第三乐章　 “生活”合奏曲