材料一：A校对全校200名“问题学生”进行了调查，结果如下：

材料二：A校在每年一次的“精神文明宣传月”活动中，着重培养学生的心理素质和道德素质，使学生能够正确面对生活中的各种问题。

材料三：A校八年级学生小明和小华是好朋友，小华放学后经常去营业性网吧，还要小明为其保密。小明劝说他无效后就报告了老师。事后，班主任在全班表扬了小明，说他在这件事上做得对，要求全班同学向小明学习。

(1)材料一说明了什么？(2分)

(2)你认为材料二中该校的做法有什么现实意义？(3分)

(3)我们为什么要向小明学习？ (2分)

(4)谈谈你从上述材料中获得的启示？(4分)

材料一：十七大报告指出，要加快形成统一开放竞争有序的现代市场体系，发展各类生产要素的市场，完善反映市场供求关系、资源稀缺程度、环境损害成本的生产要素和资源价格形成机制，规范发展行业协会和市场中介组织，健全社会信用体系。

材料二：有这样两家制药企业，他们的创始人李总和吴总是同学，他们各自的企业发展了十年，也竞争了十年。但时至今日，两家企业的资产与实力像滚雪球一样越滚越大。十年前，李总以一所医科大学为创业基地，研发了一种有利于对儿童补钙的产品，并顺利上市。而吴总这边，则根据自己在一家大型国有企业任厂办医院院长的有利时机，研发出一种对女性和儿童补钙、补血都有功效的产品，很受患者的欢迎和市场的认可。从这时起，李总和吴总开始了研发新产品和争夺市场的竞争。李总与吴总两家企业的竞争，并没有把彼此打败，反而使两家企业的科研实力越来越强。

(1)材料一体现了教材中的哪些观点？(4分)

(2)材料二说明了哪些道理？(4分)

20、胡锦涛在十七大报告中提出，社会建设与人民幸福安康息息相关，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生。保障和改善民生：①是贯彻“三个代表”重要思想的客观要求②体现了执政为民这一社会主义根本任务③是解决我国社会主义初级阶段主要矛盾的需要④有利于维护改革、发展、稳定的大局，推进和谐社会建设

A．①②④　　　　　 B．①③④　　　　 C．②③④　　　　　 D．①②③

第Ⅱ卷　 (非选择题　 共30分)

19、世界上没有十全十美的选择，每个选择都会带来相应的后果和责任。我们应该：①有勇气自己作出选择，为自己选择担负起责任②学会自己作出合理的选择，做自己的主人，享受到成功的喜悦③拟订详细的复习计划④选择前要考虑目标的重要性和实现的可能性

A．①②③④　　　　 B．①②③　　　　 C．①②④　　　　　 D．①②

18、“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”，“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”，温总理曾深情地吟咏以上诗句，这说明中央领导时刻牵挂着城乡困难群众的生活。解决群众生活困难的根本途径是

A．健全社会保障体系　　　　　　　　　 B．大力发展生产力

C．走共同富裕的道路　　　　　　　　　 D．做好扶贫帮贫工作

17、当前一方面，要坚持公有制为主体，另一方面，要促进非公有制经济的发展。公有制和非公有制经济之间

A．是对立的，二者性质相反，不可能和谐地存在于一种经济制度之中；

B．是相同的，它们都为巩固公有制的主体地位服务；

C．是不同的，二者各自为所形成自己的社会制度服务；

D．是统一的，二者可以在市场经济中，发挥各自的优势，相互促进，共同发展，促进社会主义现代化建设。

16、在2007年3月16日第十届全国人大五次会议上，近3000名人大代表以2799票赞成、52票反对、37票弃权的投票表决结果，通过《中华人民共和国物权法》。这表明：①全国人民代表大会制度是我国最高权力机关②全国人民代表大会拥有立法权③我国的一切权力属于人民 ④物权法是国家的根本大法

A．①②④　　　　　　 B．①③④　　　　 C．①②③　　　　　 D．②③

15、距著名的殷墟西北二十多公里的河南省安阳县渔洋村，完整保留着六千年不断代的中华文明史，从仰韶文化、龙山文化、下七垣文化，到商、春秋、战国、到汉、北朝、宋、元、明清等各个历史时期的发展，都能在这里找到实物和印记。这从一个侧面说明

A．中华文化博大精深　　　　　　　　　 B．中华文化具有顽强的生命力

C．中华文化源远流长　　　　　　　　　 D．中华文化具有非凡的创造力

14、2007年10月24日18时5分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭将“嫦娥一号”卫星成功送入太空。“嫦娥一号”是我国自主研制的第一颗月球探测卫星。它的发射成功，标志着我国实施绕月探测工程迈出重要一步。这表明：①我国综合国力显著增强②自主创新能力进一步提高③我国科技已处于世界前列④我国航天员弘扬了民族精神

A．①②③　　　　　 　B．①②④　　　　 C．②③④　　　 　　　D．①③④

13、2006年被南开大学录取的每位大学新生，在收到录取通知书的同时，也收到了学校布置的第一份作业--假期中作一次义工。南开大学的这种做法，有利于：①培养学生的社会责任感②激励学生发挥自身潜能，在社会实践中增长才干③形成良好的社会风尚，促进社会的发展进步 ④提高学生的社会实践能力，增加社会经验

A． ①②③④　　 　　B．②③④　　 　　C． ①②④　　　　　 D．①②④