24．(11分)在整个人类历史中，每一代人都继承了前一代人创造的文化遗产，每一代人又把自己继承和创造的一份文化遗产传给后代，这种薪火相传的过程就构成了人类思想文化发展演变的历程。青少年应当成为文明的继承者和创造者。某地举办“东西方文明的对话”主题展览，请中学生参观后回答：展览一：公元前六世纪-公元前五世纪中西文明的对照
(1) 下表是展览中对体现当时中西文明重要成果的人物的介绍，请参考已填充的文字，完成空白部分。(7分)
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人物 |
中国孔子 |
古希腊苏格拉底 |
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时代 特征 |
(3分)： |
雅典民主制度全盛；奴隶制经济繁荣(或工商业繁荣)；人文主义思想萌芽。 |
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思想 观点 |
仁，仁者爱人；礼，克己复礼；敬鬼神而远之。 |
(1分)： |
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评价 |
(3分)： |
开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为研究“人”的学问。他的思想对后世西方哲学产生了深远影响。 |
展览二：19世纪中后期中国存在对西学的争论。
甲认为中国是文明古国，周围国家是蛮夷禽兽之国，文化落后，因此，只能是以夏变夷，从来没有听说过“以夷变夏”。
乙认为中国擅长的是道，西方擅长的是器。中国原来也包括器的，但是后来这套科学技术“器”的研究没有被重视，失传了，传到西方去了。我们现在向西方学习，学的即是我们传过去的东西，中国古已有之，传到西方，现在“天将器还中国”，我们又学习，这是合理的，必要的。
丙认为乙是在“古书中猎取近似陈言，谓西学皆中土所已有，并无新奇”，其意在“扬己抑人”。这种“西学中源说”的一大危害是造成社会更加崇古，“必谓事事必古之从，又常以不及古为恨”，以致在西学问题上只重器，而不能从更广泛的层面上进行学习。
问题(2)比较指出甲、乙、丙三人对待西学的态度有何不同。(3分) 
以下是展览的结束语：“21世纪是东方文化的时代”，这是近年颇为鼓舞人心的预言。在21世纪新形势下，“与传统文化和外来文化巨匠握手，建设社会主义新文化”是时代赋予我们的重大历史使命。
问题(3)根据结束语及上述材料和问题，就如何正确对待中西文化谈谈你的看法。(1分)
