2.分析匈牙利无产阶级在暴力基础上的和平夺权的历史过程，依据矛盾的普遍性和特殊性原理分析这一历史现象。

1.运用历史唯物主义观点，从主客观两个方面分析相对落后的俄国首先发生社会主义革命的历史条件。

(六)二十年代主要资本主义国家的恢复和发展

(五)二十年代国际关系

1.凡尔赛--华盛顿体系建立

2.德国的赔款问题

3.洛迦诺公约

(四)苏联的社会主义的建设

1.新经济政策的实施

2.苏联政治经济体制的形成

(三)印度、土耳其的民族解放运动

1.印度的非暴力不合作运动

2.土耳其凯末尔革命

(二)战后欧洲的革命运动

1.德国十一月革命

2.匈牙利苏维埃共和国的兴亡

3.共产国际的建立

(一)俄国十月社会主义革命

1.从二月革命到十月革命的胜利

2.苏维埃政权的巩固

36．特征：①对传统文化进行大规模的总结整理，如编纂《四库全书》等。(2分)②高举批判的大旗对行将就本的封建专制、封建礼教等进行激烈的抨击，(2分)如黄宗羲反对君主专制，《红楼梦》深刻鞭挞封建礼教和封建制度，《儒林外史》揭露科举制的腐败，《聊斋志异》借写妖写鬼批判封建社会。(4分)③强调经世致用，主张研究学问要和社会实际相结合，如顾炎武反对空发议论，要求把书本知识同实地考查相结合。(2分)

原因：①清朝前期，统治阶级大兴文字狱，实行文化专制，广大知识分子只好埋头整理古籍。(2分)②封建社会渐趋衰落、腐朽，商品经济日益发展，出现了批判现实，主张经世致用等带有民主色彩的思想。(2分)

35．下面列出积极方面和消极方面的理由各若干项，作为评分的参考。主要方面(积极或消极)各项得分不得超过8分，次要方面(消极或积极)各项得分不得超过5分。不作判断，总分不得超过10分。如果考生有别的看法，并有合理的发挥和创见，可以参照以下示例酌情评分，合计不得超过12分。

积极方面：结束了五代十国的分裂割据局面。(2分)有利于加强中央集权。(3分)有利于保持社会稳定。(3分)促进了社会经济发展。(2分)

消极方面：造成了庞大的军队和官僚集团。(3分)加剧了人民的负担。(2分)造成了政府的财政负担。(3分)削弱了军队的战斗力。(2分)