6．有位高二学生为了便于记忆，将拿破仑改造法国的措施列表整理，请指出整理错误之处

5．恩格斯称赞亚里士多德为“古代最博学的人物”，罗素称他是“第一个象教授一样地著书立说的人”。在他广泛的研究领域中没有涉及的有

A．近代天文学　　　　 B．物理学　　　　　 C．哲学　　　　 D．生物学

4．有同学要写关于唐太宗民族政策的论文，看到《旧唐书》称：“贞观三年……中书侍郎颜师古奏言：‘昔周武时，天下太平，远国归款，周史乃书其事为《王会篇》，今万国来朝，至于此辈章服(绘有图文以区别等级的礼服)实可图写，今请撰为《王会图》。’从之。”对这段史料应采取的态度是

A.符合课本结论，客观真实　　　　　　　　 B.可信度高，毋庸质疑

C.属于佞臣谄媚之言，不足取信　　　　　　 D.有夸大其词之嫌，不可完全采信

3．表格内是康熙帝在不同时期写的三首诗：

这三首诗反映的事件依次是

①平定三藩之乱　 ②雅克萨之战　　 ③平定噶尔丹叛乱　　 ④收复台湾　　

A． ①②③　　　　　 B． ①④③　　　　　 C． ③②④　　　　 D．①③②

2．孔子曾说“郁郁乎文哉，吾从周”，“如有用我者，吾其为东周乎”，对于孔子的政治理想评价最恰当的是

A．孔子因文人感伤时代变迁的情怀而将周代的政治理想化

B．只要孔子得到适当的施政机会，掌握足够的权力，他的政治理想是能实现的

C．孔子代表奴隶主贵族的利益，欲恢复奴隶社会的社会秩序，有一定的保守性

D．儒家思想在汉代以后被统治者用来治国，说明孔子的政治理想由这些封建君主变为现实

1.唐朝诗人李白在《古风》一诗中称颂：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中的“秦王”统一六国的时间采用公元纪年法应为

A．公元前三世纪早期　　　 　　　　　　　B．公元前三世纪晚期　　　　

C．公元前二世纪早期　　　　　　 　　　　D．公元前二世纪晚期

33．(14分)近代以来，中国历史上涌现出许多杰出的人物，他们为中国的发展与富强不断探索。读下列图片，回答问题：

(1)请按序号分别指出图片人物，并指出他们各自划时代的重大活动。(12分)。

(2)你如何认识杰出人物的历史作用？(2分)

忻州市2010－2011学年第一学期高中联考试题

30．“百花齐放，百家争鸣”不仅是中国共产党领导文学艺术的基本方针，也是党领导科学研究工作的基本方针。方针的提出者是

A．毛泽东　　　　　　　　 B．周恩来　　　　　　　　 C．邓小平　　　　　　　　　 D．江泽民