7、“百家争鸣”局面形成与下列诸因素有关系的是 (　 )

①封建经济的迅速发展 ②私学的兴盛 ③各国纷争的社会环境 ④社会的剧烈变革

A．①②　 B．③④；　 C．②③④；　　 D．①②③④；

6、孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰：“兼相爱，交相利”，“爱无差等”。造成这种分歧的根源是(　 )

A．代表的阶级利益不同　　　　　　　 B．二人所处时代不同；

　C．学术思想不同；　　　　　　　　　 D．谈论的问题不同

5、儒家思想成为中国封建社会的正统思想，主要原因是 (　 )　　　　 　　

A．有利于维护封建统治　　　　　　　

B．董仲舒的改造、推荐

C．“君权神授”的观点，神化了皇权　 D．“三纲五常”是为人处世的道德标准

4．战国时，有一位哲学家说：“天不因人怕冷就取消了冬季，地不因人厌恶遥远就缩小了面积。”这位哲学家属于(　 )

A．儒家　　 B．墨家　　 C．道家　　 D．法家

3、以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是(　 )

A仁者爱人，民贵君轻　　　 B万物虚无，祸福相依

C兼爱非攻，节用尚俭　　　 D以法为教，今必胜昔

2、仁的思想在先秦时期的进步意义主要是(　 )

A满足新兴地主阶级的政治需要　　　 B抑制统治者的暴政

C成为各国变法的理论依据　　　　　 D奠定“非攻”主张的思想基础

1、全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途，他们竟然得出一致的结论，认为在2l世纪，人类如果要过和平幸福的生活，就应该回到2500年前中国的孔子那里去寻找智慧。他们从孔子那里去寻找的“智慧”是(　 )

A．“尚贤”　　　　　　　　 B．“制天命而用之”　

C．“己所不欲，勿施于人”　 D．“以法为本”

34、材料一　“……若使天下兼相爱，非相攻……视人之宝若其宝，谁窃？视人之身若其身，谁贼？视人之家若其家，谁乱？视之若其国，谁攻？”

材料二　“民为贵，社稷次之，君为轻。”

材料三　“天下皆知美之为美，斯恶矣？皆知善之为善，斯不美矣！故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。”

材料四　“文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今。古曰世异则事异。”

请回答：

(1)概括四则材料的观点或主张。

(2)根据相关观点，分别指出四则材料所代表的学派。

(3)结合所学知识，分析上述思想哪个对当时影响最大？哪个对后世影响最大？

32、材料一 ：　　　　　　　 10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表：

材料二：恩格斯指出，工业的巨大工作为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、试验手段和工具，“真正有系统的试验科学，这时候才第一次成为可能”。(《自然辩证法》)

恩格斯还认为，“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (《致瓦·博尔吉乌斯》)

材料三：清雍正皇帝反复强调“农为天下之本务，而工贾皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人”。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (《清世宗实录》)

请回答：

(1)根据材料一，说明在10至19世纪中叶，与欧洲相比，中国科技水平所处的地位发生了什么变化。根据材料一二并结合所学知识，指出16至19世纪中叶中西方科技的根本性差异。

(2)根据材料二与所学知识，从经济、政治、思想文化三个方面，分析欧洲近代科技迅速发展的原因。

(3)根据材料二三与所学知识，分析清代(鸦片战争前)中国科技发展停滞的原因。