6．如果让你进行自主探究性学习，你选择的主题是毛泽东思想在中共开创独立领导武装斗争夺取政权新局面时期的发展，你应该借助的历史资料是

A．《湖南农民运动考察报告》　 　　　　 B．《星星之火，可以燎原》

C．《新民主主义论》　　　　　　　　 D．《论人民民主专政》

5．中国共产党在革命和建设中，创造性地把马克思主义普遍真理同本国具体实践相结合的是　①“实行工农武装割据” 　②对资本家的生产资料实行赎买　 　③建立“一大二公”的人民公社　 ④建立社会主义市场经济体制

A．①②④　 　　 B．①③④　 　　 C．①②③　 　　 　　D．①②③④

4．下列关于孙中山“三民主义”的叙述，不正确的是

A．它表达了资产阶级在政治和经济上的利益和要求

B．它反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望

C．它推动了资产阶级民主革命运动的发展

D．它第一次在中国人民面前提出了彻底的民主纲领

3．毛泽东曾强调“新三民主义”必须是“三大政策”的三民主义，着重强调新三民主义必须

A．代表工农阶级的利益　　　　　　 　 B．符合社会主义革命特点

C．具有反帝反封建的内涵　 　　　　　 D．具备广泛的群众基础

2．新三民主义不同于旧三民主义的内容有 　①反对帝国主义侵略　 ②平均地权　 ③反对民族压迫　 ④节制资本

A．①②③ 　　　　 B．①④ 　　　 C．②③④ 　　　 D．①②③④

1．作为辛亥革命的指导思想，三民主义的局限性主要表现在

A．没有反映中国人民的民主要求　　 　 B．没有表达资产阶级在经济上的利益和要求

C．没有提出推翻封建帝制　　　　　 　 D．没有明确提出反对帝国主义的要求

15．材料　 在西学东渐的过程中，有几位里程碑式的人物，他们分别是

根据材料的提示，简述近代以来“西学东浙”的过程。(8分)概括这一时期中国在学习世界文明方面的突出特点。(4分)

14．有学者认为：任何文化都由外在物质、制度、内部心态三个层次构成的有机体。当两种文化接触时，首先容易相互发现的，是外在的物质层面；习之既久，渐可认识中间的理论和制度；最后方能体味各自的核心即心态层面。近代前期(1840-1949年)中国人对西方的认识正是走过了这样的历程。回答：

(1)各列一个近代前期中国人学习西方“物质层面、制度层面与心态层面”的代表性事件？

(2)“物质层面”的历史事件产生怎样的“物质”影响？

(3)“心态层面”的历史事件在思想文化的方面产生怎样的影响？

13．一般认为,向西方学习即西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争后,这种思潮不断加强，期间涌现出了许多杰出的代表人物。

(1)从对向西方学习(“西学东渐”)的认识和实践角度，列举代表人物(每组列举1人物)。

①开始认识和了解西方先进的科学技术,但并未真正实践

②学习西方已经由“器物”到了“制度”，主张君主立宪的资产阶级改良思想。

③主张在中国进行欧美式的资产阶级革命，建立民主共和制国家。

④以欧美资产阶级的民主、科学为口号,彻底批判封建正统思想,后期还宣传马克思主义。

(2)新文化运动前期的主要内容是什么？新文化运动中存在什么样的局限性？

(3)据所学知识概括近代前期先进的中国人向西方学习过程中呈现特点。