21．C解析：考查学生分析处理历史资料的能力。首先要正确理解诗句，诗中的“海战”是指“黄海海战”，“致远”是“致远舰”。此诗是指甲午战争中的黄海海战，所以答案是C。

20．C解析：考查甲午中日战争后开放通商口岸的知识。结合所学知识并对四个选项进行分析可知，《马关条约》中开放重庆为商埠，使列强势力侵入长江流域最远，故答案是C。

19．C解析：本题考查学生对《马关条约》内容再现和把握历史事件内在联系的能力。《马关条约》的重要内容之一是允许日本在通商口岸开设工厂，苏州是条约中新开辟的通商口岸，所以才会出现日本工厂机器轰鸣的景象。

18．解析：本题考查学生联系现实分析比较的能力。不同点可以从开放是否主动、开放对社会的影响等方面比较。

　 答案：清政府允许外国在中国通商口岸开设工厂是被迫的，便利了列强对中国的侵略；今天我国的招商引资，允许外国来中国投资办厂是主动的，有利于我国经济的发展。

17．D解析：本题主要考查学生识记和古今地名比较掌握的能力。做此题必须先明确北洋舰队全军覆没于哪场战役，知道是威海卫战役后，再比较地名，得出答案D。　

16．A解析：《马关条约》割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，是割让土地最多的一个不平等条约，答案为A。

15．(1)“熊”--长城以北和新疆；“虎”--长江流域。

　　 (2)“门户开放”政策。严重损害了中国主权，从此，美国在中国的侵略势力一天天膨胀起来。

14．解析：本题考查学生对邓世昌这个历史人物的全面理解和分析能力。

　 答案：(1)1894年的黄海海战。(2)邓世昌。(3)北洋舰队。(4)《马关条约》。

12．C