3．是炎帝和黄帝联合打败了　　　　 为首的部落，后来为争夺中原地区，又在“　　　　 ”展开大战，炎帝战败并归服黄帝，二部族走向联合，形成后来华夏族的主体，炎帝和黄帝被尊称为中华民族的　　　　 。

2．帝的主要贡献：相传造出　　　　 、　　　　 、　　　　 ，还发明　　　　 、　　　　 、　　　　 和　　　　 。

1．帝的主要贡献：相传是中华　　　　 和　　　　 的创始人，另外还发明　　　　 了，?开辟　　　　 。

10. 读下图：

甲　　　　　　　　　　 乙

请回答：

(1)甲图和乙图分别是什么人？

(2)乙图中的人是哪个民族的首领？他对该民族的发展作出了怎样的贡献？

思路解析：松赞干布和文成公主是唐朝和吐蕃交往的重要历史人物，对松赞干布的重要贡献和文成公主入藏的重要意义要熟练掌握。

9. 观察下图，下面对此文物的解释正确的是

A.此文物是唐蕃会盟碑　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.现在立于布达拉宫门前

C.是汉回民族团结友好的见证　　　　　　　　　　　　 D.碑上记载了文成公主入藏的史实

思路解析：本题为读图说明题，主要考查对教材重要图示的记忆能力。此文物是唐蕃会盟碑，现在立于拉萨大昭寺门前，是汉藏民族团结友好的见证，碑上记载了唐蕃两个政权相约盟誓，互不侵犯的史实。

答案：A

●我综合　 我发展

8. 文成公主入藏所起的作用是

A.促进了吐蕃与唐朝会盟　　　　　　　　　　　　　　　　 B.使吐蕃上书“唐蕃和同为一家”

C.促进了吐蕃经济文化的发展　　　　　　　　　　　　 D.加强了唐朝对吐蕃的管理

思路解析：文成公主入藏带去了大量的工艺品、谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产工具与各种书籍，大大促进了吐蕃经济文化的发展。

答案：C

7. 唐朝采取“抚九族以仁”的政策。这说明

A.统治者放弃了对边疆地区用兵的做法　　　　　 B.统治者实行相对开明的民族政策

C.唐朝同各少数民族的关系始终非常和睦　　　　　　　 D.统治者册封各族首领以巩固边防

思路解析：安抚政策是以强大的经济、军事力量为后盾的，不可能放弃武力，故A项不正确。友好交往并不排除矛盾和斗争，甚至于武力，不可能始终非常和睦，这是由统治阶级的剥削本性决定的，故C项也不正确。册封少数民族首领只是安抚手段之一，不能以偏概全，故D项也不正确。正确答案只能是B项。

答案：B

6. 唐朝与吐蕃的友好关系不包括

A.通婚联姻　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.经济文化交流

C.共同镇压安史之乱　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.会盟

思路解析：此题主要考查对唐朝与吐蕃的友好交往史实的再认再现能力。帮助唐朝镇压安史之乱的是回纥兵，不是吐蕃，C项的说法是错误的。

答案：C

5. 中国古代名画《步辇图》描绘的场景是

A.汉武帝会见匈奴使者　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.汉光武帝会见倭奴使者

C.唐太宗会见吐蕃使者　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.唐玄宗会见南诏使者

思路解析：此题主要考查知识迁移能力和再认再现能力。《步辇图》反映的是唐太宗会见吐蕃求婚使者的场景。

答案：C

4. 吐蕃是下列哪个少数民族的祖先

A.藏族　　　　　　　　　　　　 B.维吾尔　　　　　　　　　 C.蒙古族　　　　　　　　　　　　　　 D.彝族

思路解析：此题主要考查再认再现能力。吐蕃是藏族的祖先，从其生活的地区比较容易判断。

答案：A