1．　 了解了秦统一的背景，能说出秦兼并六国的顺序。

29．商鞅说：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”

请回答：(1)材料表明商鞅的什么思想？(2)根据这一思想，商鞅采取了什么行动？包括哪些具体措施？(3)商鞅的行动有什么重大意义？

第三单元 大一统的秦汉帝国

第13课 秦帝国的兴亡

[通过这次练习，意味着你]

28．春秋战国时期为什么会出现"百家争鸣"的学术繁荣局面？主要学派有哪些？代表人物分别是谁？

26．[A：孔子教育风范填写]：(6分)

孔子认为，不论社会地位高低贫富贵贱，人人都应该有接受教育的机会。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 --教育对象：　　　　

孔子很了解自己学生，知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动。针对性地对他们教育，发挥他们的长处，帮助克服不足。

--教学方法：　　　　

孔子说过：知之为知之，不知为不知，是知也。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 --学习态度：　　　　

孔子认为学习应该反复学，加深认识。　　　

--学习方法：　　　　

[B：孔子讲学历史短剧编写]：

　 众弟子：孔先生早！

　 孔子：(摇头，叹气)当今世风纷乱，要治理好天下，我认为只有两个字--“仁”和“礼”！

　 弟子：(拱手问道)请问先生，什么叫“仁”和“礼”呢？

　 孔子：(点头，微笑)提的好啊！“仁”就是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　　　　 “礼”就是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 弟子：弟子不明白，怎样才能做到“仁”？

　 孔子：仁者爱人。正所谓“己所不欲，　　　　 ”。才乃仁也。

　 弟子：请问怎样才能做到“礼”呢？

孔子：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。加强个人修养，人人循规蹈矩，岂不天下太平！

25．山顶洞人比北京人进步，表现在 (　 )

　①采取磨制和钻孔的技术制造石器；②使用弓箭；③懂得人工取火；④按血缘关系组成固定的集体；⑤开始用简单的语言交流

　 A．①②③　 B．②③④　　 C．③④⑤　 D．①③④

＊二、辨析题：(12分)

23．我国古代闻名世界的防洪灌溉工程--都江堰，其地理位置处在战国时期的(　 )

　 A．齐国　B．楚国　C．赵国　D.秦国 　

＊24．北京人过群居生活的原因是 (　　 )

　　 ①食物太少；②工具简陋；③生活环境险恶；④由母系血统维系的群体不易分开

　　 A．①③　 B．①②　　 C．②③　 D．③④

21．下列关于夏朝社会经济的表述，其中不正确的是　(　 )

　 A. 使用青铜酒器和兵器　B. 用粮食酿造酒C．有雕饰美观的玉器　D．用铁制造农具

＊22．《史记·商君列传》载："商君相秦十年，宗室贵戚多怨望"。这主要是因为商鞅变法(　 )

　 A、允许工商者入仕为官　 B、准许土地自由买卖

　 C、承认土地归私人所有　D、规定按军功授爵赐田

18．传说中的哪位部落联盟首领在位时，我国的原始社会走向了尽头(　 )

　　 A、尧　 B、舜　　 C、禹　　 D、启

＊19．奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品，叫　(　 )

　 A. 人殉　 B．人祭　 C．人牲　D．殉葬

＊20．奴隶主死了，把奴隶杀死或活埋来陪葬叫 (　 )

　 A. 人殉　　 B．人牲　　 C．斩首　 D. 祭祀

16．西周的众多诸侯是通过(　　　　)产生的 　　　 A．奴隶制　　　　　　　B．世袭制 　　　 C．分封制　　　　　　　D．禅让制

＊17．在中国古代史上，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”，从历史发展的角度看( 　)

　A．这是一种进步　B.无所谓进步与退步　 C．这是一种退步　D.进步与退步交织在一起