5．右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是

A．交通发达，水陆并用　

B．疆土辽阔，臣民众多

C．国家一统，皇帝集权　

D．法律严苛，覆盖全国

解析：本题是考查学生图文转化的能力，从“海内皆臣”的信息中，不难判断其已扫六合，定天下，实现了统一，秦始皇称帝。

答案：C

4．秦朝“在政府组织上，嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正，而无力作巨大改变。”材料中这一“规范”是指

A.分封制度 　　　B.世袭制度 　　C.中央集权制度 　　D.宗法制度

解析：秦始皇创立的专制主义中央集权制度是中国古代基本的政治制度，以后历朝历代虽有修改，但始终没有突破其基本框架。

答案：C

3．(2009山东烟台高三诊断)从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是

A．西周　　 B．秦朝　　 C．西汉　　 D．宋代

解析：题中的“封建时代”，是地方行政组织，应该为周朝时期的分封制，即封邦建国。

答案：A

2．(2010年江苏模拟)在近代史学大师王国维看来，周革殷命是一次非常重要的鼎

革，“中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际”。下列从制度文化的角度历数殷周鼎革的“剧变”的有

①封邦建国　 ②加强中央集权　 ③嫡长子继承制　 ④百家争鸣　

A．①②④　　　　　　 B．①③④

C．①③　　　　　　　 D．②④

1．(2009广东韶关高三一模)有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一，作为史料，下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的　　

A．宗法制　　　　　 B. 分封制　　　　　　 C. 郡县制　　　　　 D. 内外朝制

解析：从上述甲骨文中可看出当时已出现诸侯，封国，由此判断应是分封制。

答案：B　

15． (2010年沈阳质检)“光荣属于希腊，伟大属于罗马。” 在地中海世界各领风骚、交相辉映的两大古代文明，为西方文明乃至世界文明留下了宝贵遗产。你认为下列关于古希腊、罗马文明的表述不正确的一项是

A.贵族出身的平民领袖梭伦将雅典引向民主轨道

B.雅典五百人议事会最重要的程序是对议案进行辩论

C.从《十二铜表法》到《查士丁尼民法大全》，罗马法日渐完备

D.古希腊、罗马文明给后世留下了宝贵的民主运作方式及法律遗产

解析：该题目为逆向选择题，考查学生对古代西方文明的整体认识。B选项表述错误，应修改为公民大会最重要的程序是对议案展开辩论。

答案：B

14. 《查士丁尼民法大全》载：“妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法官或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师”。材料表明

A.在古罗马妇女没有任何人权

B.罗马法对妇女歧视，说明了它的局限性

C.说明《查士丁尼民法大全》未给人们带来任何好处

D.说明罗马法竭力维护奴隶主贵族利益

答案：B