15、19世纪30年代到20世纪初，自然科学基础理论研究取得了哪三项伟大的成就?它们对技术的进步、经济的发展和人类的思想认识产生了哪些深远影响?

12、孙中山提出的三民主义反映了20世纪初资产阶级的政治民主追求和在中国发展资本主义的强烈愿望。据此回答：

①1905年孙中山在日本组建中国同盟会，请写出同盟会的十六字纲领。

②后来孙中山把这一纲领阐发为三民主义，是哪“三民”主义？

③你怎样评价孙中山的三民主义？(从进步性和局限性两方面考虑)

④在三民主义思想的指导之下资产阶级革命派开展辛亥革命，推翻了清王朝，但不久辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了。从中你有得到什么启示呢？

10、站在世纪之交的门槛回首望去，一个世纪，几代中国人为之奋斗的目标不外是中国走向近代化，中国走向近代化的过程，也是，不断向学习西方学习的过程，在向西方学习的过程中，国人先后拜了三位老师，即：欧美、日本、和苏俄。----------中国走向近代化的历史，始于1861年，从此中国的近代化运动，走过了自强，变法、革命和改革的历程。中国的近代化路程清晰在目，但留下的脚印并非一条直线。从XX层面到XX层面，再到XX层面，国人每向前进一步都异常艰难，但却是一种不断提高的过程。

①作者认为“中国走向近代化的历史，始于1861年，从此中国的近代化运动，走过了自强，变法、革命和改革的历程。”请分别说出自强、变法、革命所对应的历史事件的名称。

②近代苏俄这个老师给中国送来了什么样的思想？这个思想与中国的国情相结合产生了哪三大理论成果？

③文中有三处XX 处，请根据材料并结合所学内容正确提出XX处分别应是什么？

9、2002年通过的新党章明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

材料一：今者由平民革命，以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举，议会以国民公奉之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。1925年在《遗嘱》中，孙中山总结数十年的革命经验：“必须唤起民众，联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗……”他指出：“革命尚未成功，同志仍须努力。”

材料二：毛泽东思想是中国共产党的指导思想；是中华民族的宝贵精神财富；夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础。

材料三：邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大旗帜,是历史性飞跃的理论成果,是当代中华民族的强大精神支柱。

材料四：“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。

(1)三民主义的是哪一个阶级的纲领？新三民主义有何作用

(2)解放战争时期为新中国成立作了政治理论准备的内容是什么。

(3)建设有中国特色的社会主义哪一次大会上明确提出？邓小平理论成熟的标志是什么

(4)简述“三个代表”重要思想的基本内容

8、某中学历史兴趣小组以“传统文化与新文化”为主题进行研究性学习，同学们搜集近代不同社会思潮对传统文化的认识。

(1)请你帮助他们完成下列表格。

(2)在探究过程中，同学们针对如何建设新文化出现了两种不同的观点。一种观点认为新文化“应以传统文化为基础”；另-种观点认为新文化“应以现代西方文明为基础”。你认为应该如何建设新文化?

6、某中学高二(1)班的历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表述他们对诸子百家思想的理解，甲生说：“穿衣服应该合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点”；乙生说：：“穿衣服要看你的身份地位，什么身份，何种地位，该穿什么穿什么”；丙生说：“讲究衣服的穿着是一种浪费”；丁生说：“何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗。”

请根据高二(1)班四位同学的看法，完成下列问题：

①请你判断一下，他们的说法分别代表了春秋战国时期哪家学派的思想？假如让他们表演一段历史剧，请你导演一下，他们分别应该扮演什么样的角色？

②请你说出你的判断理由。