2．在汉字中，“鼎”可以作为权力和地位的象征，其形成至少应追溯到

　 A．商周时期　 　　　　　　　　　　　　　B．春秋时期

　 C．战国时期　 　　　　　　　　　　　　　D．秦汉时期

1．假设甲、乙、丙、丁四位是商周时代的人物，请判断哪位被封为诸侯王的可能性最小

　 A．甲是商朝末年的贵族，曾带兵抵抗周部落的进攻

　 B．乙带兵攻打过商纣王，立下汗马功劳

　 C．丙是西周王族的后代，但智商低下

　 D．丁是商朝末年的平民，公认为德才兼备

35、(13分)在整个人类历史中，每一代人都继承了前一代人创造的文化遗产，每一代人又把自己继承和创造的一份文化遗产传给后代，这种薪火相传的过程就构成了人类思想文化发展演变的历程。青少年应当成为文明的继承者和创造者 某地举办“东西方文明的对话”主题展览，请中学生参观后回答：

展览一：公元前六世纪-公元前五世纪中西文明的对照

下表是展览中对体现当时中西文明重要成果的人物的介绍，请参考已填充的文字，完成空白部分。(3分)

展览二：19世纪中后期中国存在对西学的争论。

甲认为中国是文明古国，周围国家是蛮夷禽兽之国，文化落后，因此，只能是以夏变夷，从来没有听说过“以夷变夏”。

乙认为中国擅长并优越的是道，西方擅长的是器。中国原来也包括器的，但是后来这套科学技术“器”的研究没有被重视，失传了，传到西方去了。我们现在向西方学习，学的即是我们传过去的东西，中国古已有之，传到西方，现在“天将器还中国”，我们又学习，这是合理的，必要的。

丙认为乙是在“古书中猎取近似陈言，谓西学皆中土所已有，并无新奇”，其意在“扬己抑人”。这种“西学中源说”的一大危害是造成社会更加崇古，“必谓事事必古之从，又常以不及古为恨”，以致在西学问题上只重器，而不能从更广泛的层面上进行学习。

(2)比较指出甲、乙、丙三人对待西学的态度有何不同 (7分)

以下是展览的结束语：“21世纪是东方文化的时代”，这是近年颇为鼓舞人心的预言。在21世纪新形势下，“与中外历史文化巨匠握手，建设社会主义新文化”是时代赋予我们的重大历史使命。

(3)请根据结束语和以上材料和问题，就如何正确对待中西文化谈谈你的看法。(3分)

江苏省东台市2009届高三上学期期末测试

34、(12分)在某班的一堂历史课上，甲、乙两位同学分别扮演了汉、宋时期的两位商人，并对自己的经商经历作了简单的阐述。

甲(汉朝商人)：

我是一位来自西域的商人，到长安后。我发现长安城中 “夜市”比较繁华，而且市场管理松弛，交易不受任何控制，但居民平时买东西只能去东市和西市，甚为不便。为了生意方便，我把我在城南居民区的住房改装成了店面，专门卖西域特产。

乙(宋朝商人)：

我在汴河沿岸经营一家酒楼，生意红火，每天晚上打烊很迟，因而影响了隔壁住户的休息。他们几次将我告上衙门，但我都赢得了官司，因为官府对商业的重视已经超过了农业，商人的地位也远远高于农民。

请回答：找出上述甲、乙两位同学的阐述中四处不符合史实的地方。并说明你的理由。(12分)

32．古往今来，无论是东方古国，或是西方近代国家，都以建章立制来强化中央对地方的

的关系。下列具有此类性质的文献和制度是

　 ①秦汉郡县制　　 ②十二铜表法　　　 ③英国《权利法案》　　 ④美国《1787年宪法》

　 　 A．①② B．①④　 C．③④　 D．②③　

　　　　　　　　　　　　　　　 第Ⅱ卷(非选择题)　　

31．明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐到站再到跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是(　　 )

A．等级制度越加严格　　　　 B．君臣关系越加紧张

C．皇权不断加强　　　　　　 D．对地方控制越加规范

30．中国古代土地所有制经历了从“普天之下莫非王土”到“废井田，开阡陌”的变化，出现这一变化的根本原因是

A．周王室衰微，分封制瓦解

B．铁农具、牛耕的出现

C．地主阶级力量壮大，倡导变法

D．百家争鸣推动了思想的解放

28．下列属于达尔文进化论的主要观点是　　

　　 ①一切生物都经历了由低级向高级，由简单到复杂的发展过程　 ②生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律　 ③穷人是命运悲惨的弱者，富人则是被上帝选择的强者　 ④直接批判了基督教的上帝创世说

　　 A．①③　　　 B．②④　　　 C．①④　　　 D．①②