6、在工人制造电视机的活动中，起主导作用的是(　 )

A、科学技术　　 B、 生产流水线　 C、工人　 　D、电视机零部件

5、“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。造成这一现象的根源是(　 )

A、封建思想道德　 B、封建土地所有制　 C、封建等级制度　 D、农民赚钱心切

4、私有制、阶级、国家产生的根本原因是(　 )

A、人类历史的进步 B、社会生产力的发展 C、社会生产关系的变化 D、氏族机构的瓦解

3、“我”是文字。在我出生之前，原始社会的人们用实物或结绳记事传递各种信息，出生初期，人们用图画表示我，后来，人们把我刻在龟甲兽骨上，用毛笔把我写在竹简上……，今天，我又出现在人们的电脑网络中。我出现后，人类的生产经验和自然知识得到更好的传播、继承和积累。这说明“我” (　 )

A、人类社会同时产生　　　　　　　　　　 B、是社会发展的重要标志

C、是人类进入文明时代的标志　　　　　　 D、 没有文字，就没有人类社会的发展

2、生产力是人类改造自然的能力，是推动人类社会向前发展的最终决定力量。下列能够反映生产力内容的是(　 )

①长江三峡正式蓄水发电　 ②中国政府坚决反对台湾当局制造“台独”的行径　 ③原始人学会用火　 ④地主阶级通过地租剥削农民　 ⑤向火星发射探测器　 ⑥爱迪生发明了电灯

A、①③⑤⑥　　 B、②③④　　 C、②③⑤　 D、①③④⑥

1、原始社会没有人剥削人、人压迫人的现象，根本原因在于(　 )

A、原始人共同劳动　 B、生产资料公有　 C、平均分配消费品　 D、生产力水平极端低下

22、材料一、 “长三角经济区”、“世界第六大都市带”、“上海世博会”这是媒体上出现的高频词。为此，作为长三角南翼港口城市的宁波也积极行动起来，加强与上海的接轨及与周边城市的合作和交流，加快发展，宁波经济正在迸发出前所未有的活力。

材料二、宁波经济的快速发展，重要的一点是得益于长期以来形成的“宁波精神”。中国宁波网与宁

波日报携手推出"宁波精神大家谈"专栏，希望所有关心和支持宁波发展的各界朋友，结合自己的所见所闻、所思所感，畅所欲言，各抒已见，积极参与。近期，又开展了“八荣八耻”教育活动。

(1)请你简单介绍宁波的地理位置、气候和地形特点。并选其中一个方面来分析对宁波经济发展的积极作用。(4分)

(2)为了改变宁波地理位置所处的劣势，进一步融合于长三角经济区，加强与周边城市的合作和交流，请你列举宁波为此而正在或即将立项建设的两个大工程。(2分)

(3)请你参与，说说宣扬宁波精神，开展“八荣八耻”教育活动对宁波社会经济的发展有何积极作用。(2分)

20、材料一：一本本书就是一棵棵树木，一片片森林。在美国提倡课本重复使用，一本教科书平均寿命5年。而我国课本的使用寿命只有半年，每到新学期，都有大量使用过的旧课本被废弃。据统计，目前我国在校中小学生共有2.2亿人，按每人每学期课本平均重1500克计算，如果课本连续使用5年，可节约528万吨文化纸，而生产这些纸要耗费300万亩木材、52800万吨纯净水和633.5万吨煤。

材料二： 面对资源环境等因素的“倒逼”，宁波市近年来加快转变“大量生产、大量消费、大量废弃”的经济增长方式和发展模式，大力发展新能源、新材料工业，积极推广节能降耗新技术、新工艺、新设备，提高工业资源利用效率。先后推出了宁波枫林垃圾焚烧发电厂、北仑电厂脱硫工程、镇海电厂的“油改气”工程等一大批重点示范项目。争取经过20年左右的努力，把宁波建设成为具有比较发达的生态经济、优美的生态环境、宜人的生态人居、繁荣的生态文化、人与自然和谐相处的可持续发展的现代化国际港口城市。

结合上述材料，运用所学知识回答：

(1)材料一说明了什么问题？(2分)

(2)根据以上材料和所学知识，说明我国推行课本循环使用有哪些积极意义？(2分)

(3)根据材料二，请你用概括的语言说明宁波市正在建设一个什么样的社会？并请你就此向市政府提出一些具体可行的建议。(4分)

19、材料一：吴玉章老人在他的回忆文章中写到：“我还记得甲午战败的消息传到我的家乡(四川荣县)的时候，我和我的二哥曾经痛哭不止。这真是空前未有的亡国条约！这使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！”

材料二：日本文部科学省2005年4月5日最终审定并通过了由右翼团体"新历史教科书编撰会"编写的严重歪曲历史、美化侵略的《新历史教科书》。10月17日，日本首相小泉再次悍然参拜供奉有二战甲级战犯的靖国神社。中国对此提出强烈抗议，并终止了中日高层之间的交流和会谈。

结合上述材料，运用所学知识回答：

(1)文中“亡国条约”指哪一不平等条约？该条约使我国的哪一领土被割占？该条约的签订给中国社会带来什么影响？(3分)

(2)　当“甲午战败的消息”传到北京时，发生了什么事件？此后我国出现了哪一救亡图存的运动？(2分)

(3)请你运用相关史实来说明我国政府和人民为什么要反对和抗议日本审定通过《新历史教科书》和小泉参拜靖国神社？(2分)

　　 (4)中日是一衣带水的近邻，两国睦邻友好相处，符合两国人民的根本利益，也有利于维护亚洲及世界和平。请你为此拟定一份倡议书的题目。(1分)