12.C　 后面有提示，前面也出现了小女孩的弟弟头中长了"坏"东西的信息，因此小女孩知道需要"手术"才能救弟弟的命。A项"医生"太笼统，B项"外科医生"，概念太专业，超 出了小女孩的认知水平。

11. B 　这位顾客不明白小女孩的弟弟需要什么样的奇迹，故有此问。

10. A 下文有提示，这儿刚刚出现这位"穿着体面的"顾客，不能马上断定他是"好心的"，故不选B。

9. B　 药剂师已经了解了小女孩弟弟的情况，但不能帮助小女孩，因此"伤心地"微笑。

8. C　 药店里是"卖"药，而不是卖"奇迹"。

7. A　 　弟弟病重，因此是头里长了"坏的"东西。extra"额外的"，不符合小孩的语言特点和认知水平。

6. D　 前后文都有提示，小孩用自己的零花钱去买"奇迹"，符合小孩的性格特点。

5. C　 此处表示"目的"或"对象"，故用介词for。

4. B 　 make one’s way to... "向……走去"。

3. D　 从储蓄罐里把零花钱"倾倒"出来符合语境。