1. It can be learned from the text that Delicious apples are _______________

　 A. grown in France.　 B. sold everywhere.

　 C. very big.　　　　 D. quite sweet.

4. If the story appears in a newspaper, the best title might be_____.

　A. A Thief's Lucky Day　 B. A Popular Maths Professor

　C. A Magic Lottery 　　 D. A Reward of Honesty 　

3.The word "spurning" in the last sentence can be replaced by ______.

　A. accepting　 B. claiming　 C. rejecting　 D. canceling

2. Hundreds of people phoned professor Sabbatucci because they ______.

　A. wanted to make fun of him

　B. hoped to get the money

　C. knew who the robber was

　D. lost the lottery ticket　

1.The sentence " Then he began a battle with his conscience." In paragraph 2 implies all of the following EXCEPT that_______.

　A. he knew what he should do as soon as he saw the lottery results

　B. he hesitated about keeping the money for some time

　C. he thought for a moment of avenging himself on the robber

　D. he came to realize that honesty is more important than money　

5. This passage is mainly about____

　 A the beginnings of oceanography

　 B the laying of the first undersea cable

　 C the investigation of ocean depths

　 D the early intercontinental communications

答案与解析

　答案：1.C 2.D 3.D 4.C 5.A

　第1题：

　本题要求学生推断：建议铺设海底电缆使得海洋学的研究具有什么样的性质。第3段讲到："只有当有人建议铺设一条从欧洲到美洲的海底电缆时, 人们才开始从商业意义上对海底进行探索"。人们必须要知道海底有什么, 是个什么样子, 需要多长的电缆等等。因此, 选项C是答案。答对本题的考生为38%。有29%的考生误选了B项, 有24%的考生误选了A项。这些考生没有根据文章内容来答题, 而是根据题目本身的字面意义想当然地答题。

　第2题：

　本题问的是谁向Maury请教海洋研究方面的问题。要答对这一题, 必须看懂原文第4段第l句。这是一个强调句型(1t was...that...), 原文突出"向美国海军的Maury请教"。而题干也是一个强调句型, 突出谁向Maury请教。理解本句的关键还在于学生要掌握 turned to...for...这个短语的用法。可见, 答案是选项D。60%的考生答对了本题。31%的考生误选了A项。还有少数考生误选B项或C项。

　第3题：

　本题问的是19世纪40年代Maury负责的远洋航行的目的是什么。这个问题比较具体。题干本身已点明了答案可能的出处, 即第4段的第2句。这句中动词不定式to investigate the depths of the North Atlantic and Pacific Oceans回答了这个问题。所以, 答案是D项。这题比较容易, 77%的考生答对本题。但也有11%的考生粗心大意, 把40年代的这些航行与1853年以后的海底电缆铺设过程混淆起来, 错选了C项。

　第4题：

　本题考核学生根据上下文推测词义的能力。defied是defy的过去式。要准确地推测它的词义, 必须完全读懂defied前后部分的意思：前一部分是说："从海底捞出的电缆上覆盖着各种各样的生物", 后一部分是说："当时的科学观点认为海洋深处是没有生命的"。由此可见, 前一部分的"事实"(..., a fact which...)是"批驳"后一部分的"观点"。所以, 答案是C项challenged(向…挑战, 指责)。37%成绩较好的考生答对此题。既然前一部分是"事实", 当然无法"怀疑(doubted)"(即A项)后一部分"观点"; 既然前后两部分相左, 前者当然也不能为后者"提供证据(gave proof to)"(即B项), 更不可能与后面的观点"一致(agreed to)"(即D项)。但仍有不少考生误选了这几项。特别值得一提的是有近25%中等程度的考生误选了A项。这可能是因为这些考生没有理解这句话的意思。

　第5题：

　本题问及全篇的中心意思。考生只有读懂全文各段, 才能有把握地回答。第1段谈及是关于"海洋学"的定义; 第2段是讲19世纪前对海洋感兴趣的科学家不多; 第3段谈到由于有人提出铺设海底电缆, 人们才开始研究"海底深处究竟有什么"; 第4段说Maury考察北大西洋和太平洋的发现引起广泛的注意; 第5段讲在铺设海底电缆过程中发现大量海样生物; 最后一段是海洋学研究的成果。可见全篇主要还是讲海洋学的研究是如何开展起来的, 所以答案是A项, 有74%左右的考生答对了这一题。文章有好几个地方谈到铺设海底电缆(B项)和越洋通讯(D项), 但都是围绕着海洋学这条主线的。至于C项, 测量海洋深度, 只是一个细节, 不可能是文章中心意思。

4. "Defied" in the 5th paragraph probably means "___"

　 A doubted 　　 B gave proof to 　　 C challenged 　　 D agreed to

3. The aim of the voyages Maury was responsible for in the 1840s was_____.

　 A to make some sounding experiments in the oceans

　 B to collect samples of sea plants and animals

　 C to estimate the length of cable that was needed

　 D to measure the depths of the two oceans

2. It was ____ that asked Maury for help in oceanographic studies.

　 A the American Navy　　　　 　

　 B some early intercontinental travelers

　 C those who earned a living from the sea　

　 D the company which proposed to lay an undersea cable

1. The proposal to lay a telegraph cable from Europe to America made oceanographic studies take on ___________.

　　 A an academic aspect 　　　 B a military aspect

　　 C a business aspect　　 　　 D an international aspect