(　　 ) 1.　 A.　　　　　　 B.　　　　　　　　 C.　　　　　　　 D.

(　　 ) 2.　 A.　　　　　　 B.　　　　 　　　　C.　　　　　　　 D.

(　　 ) 3.　 A.　　　　　　 B.　　　　　　　　 C.　　　　　　　 D.

　　 ) 4.　 A.　　　　　　 B.　　　　　　　　 C.　　　　　　　 D.

(　　 ) 5.　 A.　　　　　　 B.　　　　　　　　 C.　　　　　　　 D.

目的：测试学生对歌曲和歌谣的掌握情况。

要求：能比较熟练地唱本学期学过的一首英语歌曲或者说一首英语歌谣。

方法：让学生预先准备本学期学过的歌曲或者歌谣，采用多人组合等的形式，随堂或课外表演。

目的：测试学生按话题连续说话的能力。

要求：能按题目连续说话，表达主要意思，不少于5句。

方法：让学生预先准备本学期学过的话题，测试时临时抽题，在准备2-3分钟后进行讲述。对于学习有困难的学生可给予适当的语言提示。

目的：测试学生对日常交际用语的掌握情况。

要求：能根据实际情况进行交流，并能运用一些最常用的日常套语，不少于5个来回。

方法：让学生预先准备本学期学过的日常交际用语，采用教师和学生或者学生和学生的形式进行对话。

5.(　　 ) It’s 　seven 　o’clock.

笔试答案　　　　　　

一　 DDCCB

二　 1 那个高个子男人　　　 2 in the tree

3　 爬树　　　　　　　 4 a new student

5 多少　　　 　　　　　6 the boy in the red jacket

7 那些还是这些　　　　 8 three kilos

9 给你　　　　　　　　 10 her new job

三　 ABAABBBAAB

四1 I’d like some apples ,please.

　 2 Who’s the boy with a big mouth?

　 3 Can I help you?

　 4 Don’t climb trees.

　 5 Gao Shan is a new student.

五 DCEAB

六 CACBB

七 FFTFF

4.(　　 )Mike 　is 　twelve.

3.(　　 )Wang Bing 　is 　short.

1.(　　 )David 　is 　the 　boy 　with 　big 　ears.

(　　 )2 Su 　Yang 　is 　in 　the 　white 　sweater.

2.　Is　your　father　and　mother　workers　?　Yes　,　they　are　. ____　　 　 　　　　　A　　　　　　　B　　　　　　　　　　　 　C　　　　　　　　　 　D (　　 ) 3.　How　old　　is　your　sister’s　?　She’s　　twenty　. _______ 　　　　　　 A　　　　 　B　　　　　 C　　　　　 　D (　　 ) 4.　What　are　this　?　They are apples.　 ________

　　　　 　　　　A　 B　　 C　 D