12. A. happy　　　 B. uncertain　　 C. nervous　　 D. proud

答案：B　 指导：Mr．Gillespie刚一开始没有认出作者是谁，所以当一位陌生人说出自己的名字时，自然会满腹狐疑。happy"幸福的”，不合常理；nervous"紧张的”，作者当时只是一名稚气未脱的学生，因此他没有必要感到紧张；proud“自豪的”，根据常识可判断此项错误。

11. A. great　　　 B. alive　　　　 C. successful　　 D. lucky

答案：B　 指导：作者原以为再也见不到Mr．Gillespie了，想不到他还“活着”。倒数第二段that had kept himalive也提供了暗示。

great"伟大的”，Mr．Gillespie只是一位普通病人，文中没有提到他有任何与众不同之处；successful"成功的”，文中没有信息支持；lucky"幸运的”，与所给语境不符。

10. A. realized　　 B. wondered　　 C. heard　　　　 D. asked

答案：A　 指导：作者看到了一张熟悉的面孔，才“意识到”他是谁。

　　 B、D两项分别表示“想知道”、“问”，与后面"myeyes filled 　withtears”矛盾；根据"whenlnoticedafamiliarface"可知作者看到了对方而不是听到了声音，所以C项错误。

9. A. days　　　　 B. weeks　　　　 C. months　　　　 D. years

答案：D　 指导：根据第一段第一句“When l was in seventh grade．．”可知作者当时上七年级，再结合后面"whenlwas

　 a junjor in high schoo1．．．”可推测是几年时间。

8. A. cheat　　　　 B. tell　　　　 C. remind　　　　 D. warn

答案：B　 指导：作者担心护士“告诉”自己病人已经死亡的消息。护士没有必要“欺骗”助手，所以A项错误；C项意为“提醒”，如果选择此项，意味着作者已经知道了病人死亡的消息，这与下文两人相见矛盾；wam"警告”，与护士的身份不符。

7. A. right　　　　 B. chance　　　 C. nerve　　　　 D. time

答案：C　 指导：作者恐怕护士会说出病人已经死亡的消息，所以不敢打听。第四段“I got up the nerve to．．．”也提供了暗示。right"权力”，与作者身份不符；B、D两项分别表示“机会…‘时间”，与所给语境不符。

6. A. dead　　　　 B. mad　　　　　 C. gone　　　　　 D.excited

答案：C　 指导：作者度假回来后发现病人不在了。

　 dead"死”，与下文两人重逢矛盾；mad"疯的”，脱离实际；excited"兴奋的”，下一句提到作者没有问病人在何处，可见二人根本没有见面。

5. A. occasional　 B. tight　　　　 C. satisfactory　 D. warm

答案：A　 指导：根据下一句可推测病人在昏迷状态下“偶尔”握一下作者的手。

　 B项表示“紧紧的”，病情严重的人应该是软弱无力；C、D两项分别表示“令人满意的”“温暖的”，带有说话人强烈的感情色彩，但结合病情可将这两项排除。

4. A. so that　　　 B. even though　 C. soon after　　 D. just as

答案：B　 指导：even though"即使”，根据后面"Mr．Gillespie was in a coma(昏迷)．”可知此处表示让步。 A项表示“以便”，用在此处逻辑关系不合理；C项表示“此后不久”，如果选择此项，意味着他在同作者成为朋友之前很

　 正常，显然不正确；D项表示“正如”，前后意思不通顺。

3. A. talking about　　　　　　　　 B. looking for

　 C. pointing out　　　　　　　　 D. helping with

答案：D　 指导：作者是护士助手，所以应该“帮助”做必要的事情。A、B、C三项分别表示“谈论”、“寻找”、“指出”，显然与作者的身份不符。