15. She ___ into the thick forest alone on
such a dark night.
A. dares not go B. dares not to go C. dare not to go D. doesn’t dare to go
答案与解析
1 B。由后一分句可知，Jenny应遵守诺言而实际上没有。因此应用should have done表示该做某事而没有做。 2 D。文中strangers说明两个人事实上不是老朋友；as
if后接从句用were或 had been表示与现在、将来或过去相反的事实。 3 C。第一个insist意为H坚持要求H，因此其后用虚拟语气；第二个insist意为坚持认为，其后接陈述语气的从句，不用虚拟语气。 4 D。该句的意思是：如果没有虚拟语气，英语可能会更容易一些。根据题意可知，后句是与现在事实相反的一种假设。 5 B。考查情态动词。could用于疑问句表示有礼貌的请求，不表示时态，因此回答时用can。 6 C。此题考查与现在事实相反的虚拟语气，条件句省略 if，要将were放在句首。 7 D。在advice,
idea, order, demand, plan, proposal, suggestion, request等名词后的表语从句和同位语从句中，谓语动词要用虚拟语气结构(should)+动词原形。 8 A。由题干under
the more favourable conditions可知，此题考查与过去事实相反的虚拟语气。 9 C。根据上下文的语境及说话人的语气，可知选项动作是经过努力才完成的，在这种语气的肯定句和疑问句中，常用be
able to,在否定句中用can。 10 B。should用于条件状语从句或让步状语从句中，表示万一……的话；即使……也。如：If she
should know the truth, she would be greatly depressed. 万一她知道了实情，她将会非常沮丧。 11. D。根据上下文和讲话人的语气，本题应用虚拟语气表示过去本该做某事而实际未做，可以用should
have done 或ought to
have done两种形式。故答案为D。 12 A。must在此表示说话人的愿望或感到不耐烦，意为偏要。该句的意思是：正当我们要坐下来吃饭时，偏偏电话铃响了。 13 B。can’t表示一种客观可能性；mustn’t表示绝对否定一定不；needn’t意为不必；won’t意为不愿意。根据语境及说话人的语气，选项部分表示一种客观可能性。故答案为 B。 14 A。can not/never… too…意为再……也不过分。 15 D。dare作情态动词时用于疑问句、否定句或条件从句中，和动词原形连用，如 dare not do；作行为动词时可用于各种句式中，但后需接带to的不定式作宾语，如doesn’t dare to go。
专题八
数词与主谓一致
考点聚焦
数词分为基数词和序数词两种。高考对数词的考查主要有： 1基数词、序数词、分数的基本用法。2倍数、百分数、日期、钟点、年龄、序号的表达法。3不定数量词的表达法。
主谓一致是历年高考试题中的主要测试点，主要考查：1 形式上一致的原则。2语言内容上一致的原则。3谓语与邻近主语一致的原则。4分数、百分数、不定式、动名词、主语从句等作主语时的主谓一致问题。同时还涉及动词时态、语态等。
重点突破 重点1
数词的基本考点
1 分子用基数词，分母用序数词；当分子大于1时，分母用复数形式。但要注意以下几个分数的表达：1/2 – a
half, 1/4 – a quarter/one fourth, 3/4 three quarters/three fourths。 2表示人几十岁时用基数词几十的复数形式。如表示某人二十多岁时，用in
one’s twenties，某人三十多岁用in one’s
thirties，以此类推。但表示某人十几岁要用in
one’s teens，而不是in one’s
tens。表示几十年代时，在阿拉伯数字后加s或’s。如表示二十世纪五十年代应写成the
1950s或the 1950’s，均读作the
ninetenn fifties，指的是1950-1959这十年。 3要用hundred, thousand, million, billion等表示不确切数目时，要在这些词后加-s或与of连用，表示成百、成千上万的意思，此时这些词前不可加基数词，但可以加some,
several等表示不确定数目的修饰词。
典例1 ___
people in the world are sending information by e-mail every day.
A. seeral million B. many millions C. several millions D. many million
解析 A。在million, hundred等量词前如果有具体数字或several, some等词时，要用单数形式；many一般不与million等词连用。
4 dozen(十二)，score(二十)前有具体数词或some, several等词时，不用复数，如：two dozen eggs两打鸡蛋；dozen, score的复数形式后接of短语时，表许多，是概数，如：.dozens of eggs几十个鸡蛋；scores of chairs几十把椅子；此外，一般不用数词 + dozen + of + 名词这种表达方式，但有数词+score+名词的表达方式。如： three score of eggs六十个鸡蛋。
典例2 Shortly after the accideng, two ___
police were sent to the spot to keep orderl.
A. dozen of B. dozens C. dozen D. dozens of
解析 C。dozen, score, thousand, million等与基数词连用时用单数形式；当后面有介词of短语时，它们用复数形式，且不可同时与基数词连用。
重点2 名词作主语时数的问题
1下列名词作主语时谓语动词用单数：可数名词单数形式；不可数名词；表示时间、距离、金钱、度量、容量、书名等整体概念的名词；有不定代词each/every/no所修饰的名词或由and 连接的并列名词；-ics结尾的学科名词；the number of修饰的复数名词；集体名词表示整体。
典例1 As you can see, the number of cars on
roads ___ rising these days. (06年全国卷II)
A. was keeping B. keep C. keeps D. were keeping
解析 C。the number of… 作主语，谓语动词用单数。
2下面名词作主语时谓语动词用复数：可数名词复数；集体名词表示个体时。
典例2 Class 3 ___ on the farm. Let’s go and
help them.
解析 从该题后一句可以看出指的是三班的全体同学，所以答案应该是B。
难点3 分数、不定量词作主语时数的问题
1 分数或百分数+
of +名词作主语，谓语动词的数与名词的数保持一致。
典例1 The company had about 20 notebook
computers but only one-third __ used regularly. Now we have 60 working all day
long. (06年江苏卷) A. is B. are C. was D. were
解析 D。该题中分数后省略了of the computers，所以谓语动词用复数，根据句子前、后部分提供的信息可看出谈论的是过去，所以用一般过去时。
2 many a +单名接单数谓语a
good (great) many + 复名接复数谓语。如：Many
a man has tried it before. 以前不止一个人试过。
3
a/an + 单名
+ or two大多接单数谓语；one or two
+ 复名接复数谓语。如： Only a word or two is (are) needed.只需说一两句。 One or two reasons were
suggested. 提出一两条理由。
4
a/an + 单名
+ and a half常接单数谓语；one and a
half + 复名多接复数谓语。如： A year and a half has passed一年半已过去了。 One and a half tons of rice are sold 已卖了一吨半大米。
5 more than one + 单名大多接单数谓语；more + 复名
+ than one接复数谓语；more than
two (three) + 复名接复数谓语。如： More than one person was absent. 不止一个人缺席。 More students than one
have been there. 不止一个学生去过那儿。 More than one hundren students have attended the concert.不止一百名学生听了这场音乐会。
6 主语前加表示单位、度量的短语如a
kind (sort/type/form/pair/cup/glass/piece/load/ block/ box/handful/quantity/ton/meter/…等时，表示单位、度量的这个名词的单复数决定谓语形式。
典例2 With more forests being destroyed, huge
quantities of good earth __ each year. A. is washing away B. is being washed away C. are washing away D. are being washed away
解析 D。此题考查语态和主谓一致。Quantities of…作主语，谓语动词用复数；earth与wash
away是被动关系，所以用被动语态。
难点解疑 难点1 谓语动词用单数的情况
1 非谓语动词、从句作主语时。
典例 Most of
what has been said about the Smiths ___ also true of the Johnsons.(06年安徽卷)
A. are B. is C. being D. to be
解析 B。在本题中，most为代词，作句子的主语，若指单数概念，谓语动词用单数形式。该句的主语是most，后被of + 从句修饰，所填选项是谓语动词，故排除C,D选项。most作主语时，谓语动词的数应与most后的词的数保持一致，该题most后接的是从句，所以谓语动词用单数。
2 引号中的词作为整体看待时 如： “Bikes” is the plural form of “bike”. bikes 是bike的复数形式。
3 either/neither/none of +名词复数 作主语时， 谓语动词一般用单数。有时也可用故书， 但不是很正式的用法。 如： Neither of the plans suits/suit me. 两个计划都不适合我。
难点2 连接词与主谓一致
1两个作主语的单数名词或代词由and,
both and连接，根据语法一致的原则，谓语动词用复数形式。但并列主语指的是同一个人、同一个物、同一件事(这时and后的名词没有冠词)或表示一个单一概念，谓语动词要用单数形式。 典例1 A poet and
artist ___ coming to speak to us about Chinese literature and painting
tomworrow afternoon. (06年江苏卷) A. is B. are C. was D. were
解析 A。and连接的第二个名词前不用冠词，说明poet和aritst为同一个人，所以谓语动词用单数。
2 如果主语是单数，尽管后面有with,
together with, as well as, like, but, except, including等连词引导的短语，谓语动词仍用单数形式。
典例2 The father as well as his three
children ___ skating on the frozen river every Sunday afternoon in winter. (06年辽宁卷) A. is going B.
go C. goes D. are going
解析 C。as well as连接并列主语时，谓语动词与前面的主语保持数的一致。句意为父亲和他的三个孩子在冬天每周日下午都会去结冰的河面上滑冰。
3 两个或两个以上的主语由neither…
not, either… or, or, not only.. but also…连接时，通常根据就近原则，谓语动词与它最近的主语在人称和数上保持一致。
典例3 Not only I but also Jane and Mary ___
tired of having one examination after another.
A. is B. are C. am D. be
解析 B。根据就近原则，谓语动词同最近的主语jane and Mary在人称和数上要保持一致。故选B。
强化闯关