4、下列地区在国际人口迁移中，由迁入地变为迁出地的是　　　　　　　　　 (　　 )

A．亚洲　 B．拉丁美洲　 C．欧洲　 D．大洋洲

3、有关人口迁移的概念理解，正确说法是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．我国大学生赴美留学攻读博士、硕士学位，属于人口迁移

B．凡是人口在两个地区间的空间移动，均称为人口迁移

C．参与国际旅游的属于人口迁移

D．空间移动距离在100千米以上属于人口迁移的范畴

2、近年来，我国人口流动出现“孔雀东南飞”的现象，该现象表示　　　　　 (　　 )

A．大批民工流向沿海地区　　　　　 B．建设新工业基地引起人口迁移

C．知识分子从内地流向沿海城市　　 D．高等院校搬迁，招生和分配形成人口迁移

1、人口迁移是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．人口地理位置永久或长期地变化　 B．人口由一个居住地到另一个居住地

C．跨越行政区界线的人口空间移动

D．人口在两个地区之间的空间移动，永久性或长期地改变该人口居住地

2．点拨：　 本题考查了可持续发展的具体要求，并与实践相联系。 　(1)充分利用废物，减少对环境的污染(2)减少大气污染，避免交通拥挤等其他问题 　(3)可以循环使用，并减少污染 　(4)思想道德　 科学文化　 可持续发展　 公

1．点拨：本题是地理与历史的综合题。由于人类对自然环境的破坏，玛雅文化在十五、十六世纪消失了。 　答案：(1)见下图 　

　(2)中美　 (3)20　 (4)水土流失　 流水侵蚀　　 (5)生态环境

2．读图6-4，回答下列问题。

　(1)垃圾分类回收的好处是______________________________________________。 　(2)使用公共交通工具对生态环境的好处是________________________________。 　(3)使用再生纸的好处是_______________________________________。 　(4)为促进可持续发展，我们要提高全民族的___________和___________水平，___________的意识和实施能力，促进___________积极参与可持续发展的建设。 　1--6　 DCDACB　 7--13　 BADCDD\BD

1．读“玛雅社会的农业生产模式”(图6-1)，回答下列问题。

　(1)填内容：①建筑材料　 ②燃料　 ③农田　 ④水土流失　 ⑤文明衰落 　(2)玛雅文明在公元前形成于___________洲。 　(3)从图中能看出，玛雅文明的农业用地是采用砍伐和焚烧森林植被而形成的，而这种方式在土地生产力下降后最少需___________年地力才能恢复重新使用。 　(4)从图中还得到另一信息，在热带雨林地区一旦森林被砍伐，___________就不可避免产生，这说明在热带雨林地区___________(外力作用)非常严重。 　(5)从中看出玛雅文明在十五、十六世纪消失的重要原因之一是___________的恶化。

4、可持续发展的特征是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　(　　 　) 　A．经济、生态、社会的持续发展　　B．工业、农业、科技的持续发展 　C．文化教育与精神文明的持续发展　　D．人民生活水平不断提高与改善 　5、“解决全球变暖，必须进行国际合作”体现了可持续发展的　　　　　　　　　　　　　 　(　　 　) 　A．公平性原则　B．持续性原则　 C．共同性原则　　D．协调性原则 　6、关于农业文明时期人地关系的叙述，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　(　　 　) 　A．人与自然的对抗性增强，地理环境并未恶化 　B．人类对于人地关系的认识有一些科学的萌芽 　C．环境对人类的制约作用较强，人类改造环境的作用微弱 　D．大规模的耕地灌溉使生态系统更稳定 　7、关于环境问题的分布，叙述正确的有　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　(　　 　) 　A．乡村只有生态破坏，而没有严重的环境污染现象 　B．乡村环境问题主要由于自然资源开发、利用不当和农业生产不合理而形成 　C．发达国家比发展中国家严重 　D．环境问题都从地域性走向全球性 　8、发达国家向发展中国家转移污染严重企业，违背了　　　　　　　　　　　　　　　　　 　(　　　 　) 　A．公平性原则　B．持续性原则　 C．共同性原则　D．协调性原则 　9、下列属于可持续发展公平性原则的有　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　(　　　 　) 　A．保持适度的人口规模　　　B．世界各国共同开发热带雨林 　C．国际合作解决大气污染问题　　D．人类和子孙后代共享资源和环境 　10、环境问题的实质是发展问题，对其含义理解正确的是　　　　　　　　　　　　　 　 (　　 　 ) 　①没有人类社会及其发展，就没有当今意义的环境问题　 ②历史发展阶段不同，生产力水平、社会形态、人们的观念等都会不同，环境问题的性质、特点也会不同　 ③人类社会越是发展，环境问题越是严重。要解决环境问题，人类必须停止发展　 ④环境问题由人类社会发展而产生，也会因人类社会发展而得到治理 　A．①②③　　　 B．②③④　C．①②④　　　 D．①③④ 　11、目前能缓解华北平原春旱期用水紧张状况，且符合可持续发展原则的措施有　 (　　　 ) 　A．增加地下水的开采量　　　　　　　　 B．缩减农田面积以降低农业用水总量 　C．直接利用工业和生活污水灌溉　　　　 D．推广喷灌、滴灌，发展节水农业 　12、下列人类发展的原则，属于可持续发展共同性原则的是　　　　　　　　　　 　　　　(　　　 ) 　A．鉴于人类赖以生存的自然资源有限，人类需与子孙后代共享资源环境 　B．各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对他国环境造成损害 　C．地球的承载能力是有限的，人类应该做到合理开发和利用自然资源 　D．对于全球共有的大气等自然资源，需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国可接受的全球性目标和政策 　13、(双选)发展中国家的环境问题比发达国家严重，除经济和技术水平低的原因外，还有 　A．污染物排放总量比发达国家多　　 B．发展和人口的双重压力　　　　　　 (　　 ) 　C．对环境问题的无知　　　　　　　 D．从发达国家转移过来大批污染严重的企业

1、人类在不同文明时期，对人地关系的认识和处理，正确的是　　　　　　　　　　　　 　(　　 　) 　A．采猎文明时期，人类大量猎取动植物，人地关系极不协调 　B．农业文明时期，人类已经能正确认识人地关系的不协调 　C．工业文明时期，由于科学进步，人地关系基本协调 　D．近代，人们对人地关系的认识逐步系统和科学 　2、人地关系呈现全面不协调，人地矛盾迅速激化的时期是　　　　　　　　　　　 　　　　　(　　 　) 　A．15世纪以来　B．16世纪以来　　 C．18世纪以来　　D．19世纪以来 　3、环境问题主要表现为两方面，即　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　(　　 　) 　A．大气污染，水体污染　　　B．噪声污染，固体废弃物污染 　C．海洋污染，放射性污染　　　D．环境污染，生态破坏