44.(10分)剪秋箩是雌雄异株(XY型性别决定)的二倍体高等植物,有宽叶、窄叶两种类型(受一对等位基因控制)。某科学家在研究剪秋箩叶形性状遗传时,做了如下杂交实验:
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杂交(组) |
亲代 |
子代 |
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雌 |
雄 |
雌 |
雄 |
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1 |
宽叶 |
窄叶 |
无 |
全部宽叶 |
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2 |
宽叶 |
窄叶 |
无 |
1/2宽叶、1/2窄叶 |
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3 |
宽叶 |
宽叶 |
全部宽叶 |
1/2宽叶、1/2窄叶 |
(1)根据上述实验结果,请判断剪秋箩叶形的遗传方式: 是显性,理由是
;常染色体还是伴X遗传 ,理由是 。
(2)第1、2组后代没有雌性个体,最可能的原因是 。
为进一步证明上述结论,某课题组同学决定对剪秋箩自然种群进行调查。如果在自然种群中不存在
(写表现型)的剪秋箩,则上述假设成立。
(3)利用自然种群中各种基因型的剪秋箩,如何在实验室培育出上述自然种群中不存在的剪秋箩?
请简要叙述一种培育方案。
。
40. 质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示,通
过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同,细菌在培养
基上的生长情况也不同,下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),
请根据表中提供细菌的生长情况,推测①②③三种重组后的细菌的外源
基因插入点,正确的一组是( )
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细菌在含青霉素 培养基上生长情况 |
细菌在含四环素 培养基上生长情况 |
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① |
能生长 |
能生长 |
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② |
能生长 |
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③ |
不能生长 |
能生长 |
A.①是c;②是b;③是a B.①是a和b;②是a;③是b
C.①是a和b;②是b;③是a D.①是c;②是a;③是b
B卷 (共40分)