5.下图表示土壤中微生物为植物提供氮的过程,图中①、②、③分别代表相关物质,下

列说法正确的是 

 A.①是N2、③是NH3,A代表的细菌异化作用方式可能是需氧型

  B.①是NH3、②是,固氮菌在生态系统中属于消费者

  C.②是NH3、③是,A代表的细菌以土壤中的有机物为碳源

  D.②是NH3、③是,在实验室培养固氮菌均可用二氧化碳为碳源的无氮培养基

第II卷 非选择题

选择题答卷:1-5        30.I.(8分)酵母菌的维生素、蛋白质含量高,可作食用、药用等,是提取核苷酸、三磷酸腺苷等

多种生化产品的原料,还可用于生产维生素、氨基酸等。请回答下列有关问题:

  (1)酵母菌在培养条件适宜的情况下,它的繁殖方式是           

  (2)科学家将使啤酒产生丰富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,使其产生LTP1蛋白,酿出泡沫丰富的啤酒,具体的操作过程如下:

①.LTP1基因在基因工程中的名称是         ,在获取大麦细胞中的LTP1基因时,由于大麦细胞中的基因含有          ,因此,一般是用          的方法获得。

②.图中LTP1基因与B结合产生的C是         ,通常在体外完成,此过程必需的工具酶是

             。如何检测LTP1基因在啤酒酵母菌中是否表达?             

II.(8分)下图是人们利用黄色短杆菌合成赖氨酸的途径。请回答下列问题:

  (1)在生产实际中,人们通过黄色短杆菌的选育培养,大量生产赖氨酸的过程叫       。赖氨酸是黄色短杆菌的       产物。

  (2)工业上,用黄色短杆菌生产赖氨酸,培养

基属于       (多选)

A.液体培养基     B.半固体培养基     

C.固体培养基     D.天然培养基

  (3)为了解决生产赖氨酸遇到的问题,科学家采

用了        处理,选育出不能合成

高丝氨酸脱氢酶的菌种。

  (4)在黄色短杆菌培养过程中,培养基的pH会

发生变化,超过最适pH范围以后,会影响

黄色短杆菌细胞中的           

         。对此,调节和控制培养

基pH的方法有①            

            

Ⅲ.(8分)美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养,由单个细胞发育成了完整的新植株。过程图解如下,回答与之有关的问题:(除(3)2分外,其余各空1分)

     

(1)科学家所用的这种生物技术叫做         。依据的理论基础是植物细胞具有     性。

(2)通过B过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目上是否相同?      ;染色体上所含的遗传物质是否相同?      ;细胞的形态结构是否相同?       

(3)培养过程中,在培养基上需加入蔗糖,培养时需要照光,那么,培养的植物到底是自养型还是异养型?光的作用是什么?对于上述疑问,某研究性学习小组进行了下列实验:一组在培养基中加30%的蔗糖,另一组不加蔗糖,接种后,每组再分成两个小组,分别在光下和黑暗中培养。1个月后,观察植物体生长、分化情况,结果为下表:

培养条件
   加蔗糖
不加蔗糖
    光
 正常生长,分化
 不生长,死亡
    暗
 只生长,不分化
  不生长,死亡

由此,你能得出什么结论?

                                   。(2分)

(4)试举出两个这种生物技术在生产实际中的应用的例子:

                                 

 0  209253  209261  209267  209271  209277  209279  209283  209289  209291  209297  209303  209307  209309  209313  209319  209321  209327  209331  209333  209337  209339  209343  209345  209347  209348  209349  209351  209352  209353  209355  209357  209361  209363  209367  209369  209373  209379  209381  209387  209391  209393  209397  209403  209409  209411  209417  209421  209423  209429  209433  209439  209447  447348 

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