17．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化.兴趣小组按下表完成了有关实验并定期对培养液中的酵母菌进行计数.绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图.请回答: (1)右图中代表A组培养液中酵母菌种群数量变化曲——青夏教育精英家教网—

17．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，兴趣小组按下表完成了有关实验并定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图。请回答：

(1)右图中代表A组培养液中酵母菌种群数量变化曲线的是　　　。曲线c酵母菌数量达到的最大值比曲线a大的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)该兴趣小组探究的课题是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。该实验设计存在的不足之处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)实验过程中需要控制的无关变量有　　　　　　　　　　　　　　　　 (至少列举出两种)。

(4)参照上面实验，设计一个表格，用来记录改进后的实验数据。

(5)在用血球计数板(2mm×2mm方格)对某一稀释50倍样品进行计数时，发现在一个方格内(盖玻片下的培养液厚度为0.1mm)酵母菌平均数为16，据此估算10mL培养液中有酵母菌　　　　个。

2009年高考生物模拟练习(三)

16．生物体生命活动调节的形式是多种多样的。植物生命活动调节的基本形式是激素调节，动物生命活动调节的基本形式包括神经调节和体液调节。

(1)运用顶端优势原理对果树进行修剪，一定浓度的生长素类似物可生产无根豆芽、除去田间的双子叶植物杂草等，这些在生产生活中的应用都说明生长素对植物生长的作用具有____　　 __。

(2)下丘脑和垂体在动物的体液调节中起着重要作用。在调节甲状腺激素分泌的过程中，下丘脑产生的激素作用的靶细胞是　　　　　的细胞，下丘脑和垂体细胞也可作为甲状腺激素的靶细胞，这种调节方式是　　　　　　　　。

(3)人体内的激素间具有协同作用和拮抗作用，其中对人体的生长发育起协同作用的激素有　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)兴奋在神经纤维上以　　　　　　　　　形式向前传导，当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋并向前传导时，细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向________(相反或相同)。

(5)神经细胞释放的乙酰胆碱与肌细胞上的受体结合，使肌细胞收缩，随后乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进入人体，其(作用的)效应是　　　　　　　　　　　　　。

14．下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：

(1)如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中，甲细胞的变化是_____ 　　　　　　_，乙细胞的变化是______　　　　　　。

(2)如果用某种药物处理细胞乙，发现对Ca²⁺的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)甲图中产生ATP的场所是　　　　　　(填编号)。

(4)如果乙图所示的细胞是豚鼠的胰腺腺泡细胞，提供含放射性同位素¹⁵N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料，则¹⁵N依次出现的结构是____________　　　(填编号)。

(5)如果将细胞甲置于光照充足处，提供含¹⁴C的二氧化碳，在结构⑨中¹⁴C的转移途径是__________

　　　　　　　_。

15．某同学将实验材料用相关试剂进行顺序处理，制成临时装片，放在显微镜下观察。回答下列问题：

(1)A组实验中50%酒精的作用是　　　　　　；B组实验中的X染液是　　　　　　　。

(2)在C组实验中，显微镜下看不到质壁分离现象，最可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)在D组实验中，无法辨别细胞所处的分裂时期，原因是　　　　　　　　　。

13．在现代生物工程技术中，下列研究方案能实现其目的是