7.I(每空2分,共14分)(1)19:00、5:00 10:00、15:00 (2)b
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(4)在10:00--15:00时之间,光合作用速度为负值,其余时间为正值.
(5)a>b>c
Ⅱ (每空1分,共10分)(1)乳酸 尿素 糖类、脂肪 (2)② ④ ②
(3)7 (4)麦芽糖
(5)作为能量的暂时储备,为肌肉活动提供能量 (6)自身蛋白质的分解
答案5 D D C C D
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第一种可能结果及结论 |
第二种可能结果及结论 |
第三种可能结果及结论 |
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A1 |
变蓝 |
不变蓝 |
变蓝 |
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B1 |
变蓝 |
变蓝 |
变蓝 |
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A2 |
砖红色 |
砖红色 |
不出现砖红色(呈蓝色) |
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B2 |
不出现砖红色(呈蓝色) |
不出现砖红色 |
不出现砖红色(呈蓝色) |
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结论:土壤浸出液将淀粉部分分解。 |
结论:土壤浸出液将淀粉全部分解。 |
结论:土壤浸出液没有将淀粉分解。 |
答案2:DDBDD
6:Ⅰ:
(1)A (2)向右 (3)叶绿体基质 囊状结构薄膜 (4)低 高
(5)适当提高温度 适当增加矿质元素的供应量等(其他合理答案也给分)
Ⅱ:(1)肌糖元 脂肪 (2)细胞质基质
碳酸氢钠
(3)丙酮酸 丙酮酸 (4)①氨基酸种类 ②该同学实验不科学,缺少对照实验
a.将日龄、性别、生长状况相同的若干小鼠平均分成甲、乙两组(2分)
b.甲组饲喂含色氨酸的饲料,乙组饲喂不含色氨酸的饲料,在相同的适宜条件下喂养一段时间(2分)
c.观察并记录甲、乙两组小鼠生长发育状况(2分)
7:(1)a 光反应(2分)
(2)色素的数量和五碳化合物的含量(2分) 色素的数量(2分)五碳化合物的含量(2分)
(3)①温度主要通过影响光合作用的本科的活性影响光合作用强度(2分)一定时间内,光合作用产生的氧气的量可反映光合作用的强度(2分)
②一定时间内光合作用产生的O2气泡数(2分)
③(3分)
答案3 D C AB D
6 (1)每空(2分)①C; ②CO2浓度太低 增施农家肥料、使用CO2发生器、投放干冰等;③适宜提高温度;④光照强度
(2)②向Ⅰ、Ⅱ两试管加入等量的蒸馏水,向Ⅱ号试管加入等体积的三羧酸酶系(2分)④一段时间后,取出试管各滴加2滴碘液,观察现象。(2分)
对实验结果的分析:试管Ⅰ中加入了叶肉细胞的叶绿体基质,因没有加入三羧酸酶系,不能进行暗反应,也就不能合成淀粉,故加入碘液后不变蓝;试管Ⅱ中,虽也是叶肉细胞的叶绿体基质,但加入了三羧酸酶系,能进行暗反应,能俣成淀粉,故加入碘液后溶液变蓝;试管Ⅲ中加入了维管束鞘细胞的叶绿体基质,但因本身含有三羧酸酶系,能进行暗反应,能合成淀粉,故加入碘液后溶液变蓝。(4分)
7、Ⅰ.①直接观察老叶和新叶黄化的先后顺序,若老叶先黄化,则缺镁;若新叶先黄化,则缺铁
②在A、B组水稻都出砚了黄化症后,添加镁或铁,观察水稻恢复正常的情况
Ⅱ.(1)水量在实验前后的液面
(2)①剪去部分叶片 剪去全部叶片 ②对照(保留全部叶片) ③相同温度、光照适宜
(3)叶片最多的装置水分减少明显 叶面积越大、气孔越多,蒸腾水分越多
答案4 DC B D B
5、将一株盆栽玉米放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他的实验条件都是理想的),实验以二氧化碳的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:
下列有关叙述中,错误的是 ( )
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温度/℃ |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
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光照下CO2的吸收量(mg/h) |
1.00 |
1.75 |
2.50 |
3.25 |
3.75 |
3.50 |
3.00 |
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黑暗中CO2的释放量(mg/h) |
0.50 |
0.75 |
1.00 |
1.50 |
2.25 |
3.00 |
3.50 |
A、在光照充分的条件下,适当增大昼夜温差,可提高该植物产量
B、在光照下二氧化碳首先转移到C4中,然后才转移到C3中
C、光合作用过程中,酶的最适温度比呼吸作用过程中酶的最适宜温度低
D、若每天交替12h光照,12h黑暗,25℃恒温条件下积累有机物最多
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(1)③和④分别发生在组织细胞中的 和 。
(2)①过程主要发生在人体的 器官,对这一过程有促进作用的激素是 ,由
细胞分泌。
(3)在②③④中,需消耗氧气的有 ;比较③④⑥ 三个生理过程,若最初葡萄糖消耗量相同,则释放能量从多到少的顺序是
(4)人体细胞进行无氧呼吸时产生乳酸,而水稻细胞进行无氧呼吸时产生 ,造成不同的直接原因是
(5)④⑥的进行都必须通过一种中间产物A 来实现;由A形成丙氨酸需要通过 作用。
(6)长跑后肌肉酸痛,血液PH 有所下降,这是因为发生了图中的 (填序号)过程;之后酸痛消失,血液PH逐渐恢复,这主要是因为发生了图中的 (填序号)过程,此外还与血液中存在酸碱缓冲物质有关。
(二)多细胞生物调
节生命活动需依靠细
胞通讯。细胞通讯是
指一个细胞发出的信
息通过介质传递到另
一个细胞并使之产生
相应的反应的过程。
下图是几种细胞通讯
的实例,请分析回答:
(1)A图中的激素合成到分泌所经过的细胞器有 。肝细胞膜上受体的化学成分是 。
(2)B图中突触在传递信号时。实现了电信号→ → 转换和传导,使下一个神经元产生兴奋或抑制。
(3)C图所示的是过敏反应的发生机理。过敏原刺激机体产生的抗体主要分布在 ,而普通抗原刺激机体产生的抗体主要分布在 。过敏反应中细胞所释放的组织胺作为信号分子会导致血管壁的 变大。
(4)D图是单核巨噬细胞吞噬过程示意图。图中的“抗原多肽”应是经过处理后暴露出来的 ,它将被直接呈递给 从而激活特异性免疫系统。
7.下图是某细胞及有关生理过程的示意图,请据图回答相关问题。
(1)若图中7代表干扰素,则此细胞为
细胞,该细胞能够与 发生特异性结合;
若图中7代表胰高血糖素,则此细胞所处的内
环境为 。
(2)根据图中细胞有[ ] ,
可以推知此细胞的呼吸作用离不开氧气。
(3)过氧化氢是在有氧条件下产生的对细胞有毒害
作用的物质,它能使厌氧型生物在有氧存在时代谢受
抑制,这是因为厌氧型生物细胞中不含分解过氧化氢
的酶。请设计实验证明上述解释的正确性。
实验材料:略
实验步骤:
第一步:分别将等量的根瘤菌(需氧菌)和甲酸甲烷杆菌(厌氧菌)加水后粉碎,过滤后取得滤过液。
第二步:取试管3支。并编为1、2、3号。
第三步:3支试管均加入2mL ,然后1号试管加人lmL 。
2号试管加入 ,3号试管加入 ,振荡各试管。
第四步: 号试管有气体产生,可采甲 检验气体性质。
实验结果及结论:如果 则说明上述解释正确。
答案1:DDACC