31.(10分)过氧化氢(H2O2)是反应活性很高的化学物质,常用于漂白,也用于清洗小的伤口。细胞在代谢过程中,也会产生H2O2

它对细胞有毒害作用,但体内有酶的存在

可以分解为无毒的物质,请分析下图一组

 实验并回答问题:

  在①-⑤号试管中均加入10mL3%的H2O2

  (1)在上述①-⑤号试管中,产生气泡的

    号试管,产生气泡最快的是   号试管。请写出该管内所发生化学反应的反应式     

(2)将带火星卫生香放到①-⑤号试管管口,能观察到的现象是      

  (3)比较①和②试管,说明它们的相同点是         ,不同点是     

这表明加入②号试管的物质是       它具有             性。

  (4)比较②与③④⑤号试管,说明后三者不能发生反应的原因是          

32.(8分)某研究性学习小组为测定田间某种棉花的光合作用强度,设计如下实验方案。

实验原理:①光合作用强度等于单位时间内单位面积叶片合成的有机物的量。

  ②5%的三氯乙酸能杀死筛管细胞(筛管是运输有机物的结构)。

实验材料:小纸牌、5%的三氯乙酸、分析天平、称量皿、记录表、纱布、刀片等。

实验步骤:  第一步:晴朗天气在田间选定有代表性的棉花叶20片,挂小纸牌并编号1-20。

  第二步:将选定叶片的叶柄用5%的三氯乙酸点涂一圈,杀死叶柄筛管细胞。

  第三步:按编号顺序分别剪下叶片对称的-半,依次夹入湿润的纱布中,贮于暗处,记作甲组;4小时后,再按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶,也依次夹于湿润的纱布中,记作乙组。

  第四步:返回实验室后,在同号叶片的对应位置各取1cm2的两个叶块,将两组叶块分别置于两个称量皿中。

  第五步:将两个称量皿中的叶片分别进行烘干处理。

第六步:在分析天平上称重,记录数据。

 第七步:计算结果。

请你结合上述实验步骤分析并回答:

   (1)“有代表性的” 叶片除了指选择颜色深绿、叶片完整、着生位置相似、大小接近的成年叶等条件外,选择的叶片的形状应该尽量考虑____      _____。

   (2)将叶柄筛管细胞杀死的目的是___________________       ___________。

   (3)实验对象不是一片叶片而是20片叶片,目的是______       __________。为了同样的目的实验中所采取的措施还有__   ____    ___________      

(4)衡量光合作用强度的指标,除了本实验所用称量干物质的重量外,理论上还可以采用测定       _                    __。

(5)计算结果:若实际测得甲组叶块的干重是a克,乙组叶块的干重是b克,则光合作用强度=

                (克/ cm2·小时)。

 0  206121  206129  206135  206139  206145  206147  206151  206157  206159  206165  206171  206175  206177  206181  206187  206189  206195  206199  206201  206205  206207  206211  206213  206215  206216  206217  206219  206220  206221  206223  206225  206229  206231  206235  206237  206241  206247  206249  206255  206259  206261  206265  206271  206277  206279  206285  206289  206291  206297  206301  206307  206315  447348 

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