5．生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是　　　 A．核酸、蛋白质、细胞、糖类　　　 B．糖类、蛋白质、细胞、核酸

C．蛋白质、核酸、细胞、糖类　　　 D．核酸、蛋白质、糖类、细胞

4．下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是(　　)

(1)池塘中的一个衣藻(2)池塘中的所有生物(3)池塘中的所有衣藻(4)池塘

A．个体、种群、群落、生态系统　　　　 B．个体、群落、种群、生态系统

C．细胞、种群、群落、生态系统　　　　 D．细胞、群落、种群、生态系统

3．下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是(　　 )

A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多

B．人、动物和植物所含的化学元素的种类差异很大

C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到

D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似

2.下列广告语在科学性上没有错误的是(　　 )

A．本产品XX牌八宝粥由莲子、淀粉、桂圆等精制而成，适合糖尿病患者，绝对不含糖

B．请放心饮用XX系列饮料，该饮料绝对不含任何化学物质

C．服用鱼肝油(富含维生素D)有助于您的宝宝骨骼健康，促进骨骼发育

D．这种口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素

1.在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，观察不到的细胞结构是

A．染色体B．细胞核．C．叶绿体D．细胞壁

38．果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁和胞间层。在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。请你帮助完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题。

　　 实验用具和材料：磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布等；苹果、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水等。

[课题一]验证果胶酶在果汁生产中的作用。

实验方法及步骤：

　 (1)将苹果洗净去皮，用磨浆机制成苹果泥，加入适量蒸馏水备用。

　 (2)取两个l00 mL的洁净烧杯，编号1、2，按相应程序进行操作，请把表中未填写的内容填上。

操作 顺序	项目	烧杯
1	2
①	在烧杯中加入苹果泥	20 mL	20 mL
②		2 mL
③	注入蒸馏水
④	在恒温水浴中保温，并用玻璃棒不时搅拌	10min	10 min

　 (3)取两个烧杯，同时进行过滤。观察(或比较)________________________________

___________________________________________，并记录结果。

　 (4)实验结果的预测及结论：如果是__________________________________，则说明果胶酶对果胶的水解具有催化作用。

[课题二]探究果胶酶催化果胶水解的最适pH。

　 本课题实验步骤中，在完成[课题一]中的①、②步骤、编号、编组之后，有下面两种操作：

　 方法一：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合，再把混合液的pH分别调至4、5、6、…、10。

　方法二：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH分别调至4、5、6、…、10，再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。

　 (1)请问上述哪一种操作更科学?________________________。

　 理由是__________________________________________________________________。

　 (2)如果用曲线图的方式记录实验结果，在现有的条件下，以横坐标表示pH，纵坐标表示_________________(果汁体积或试管体积)，实验操作和记录是比较切实可行的。根据你对酶特性的了解，请在下图中选择一个最可能是实验结果的曲线图_____________。

37．生物技术在食品加工中的应用十分广泛，如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常见的例子。如图是果酒制果醋的发酵装置，分析回答：

　 (1)如果将该装置改为酒精的发酵装置，则温度应该控制在__________________。此时装置需要修改的地方是__________________。果酒制果醋的反应式为：__________________

____________________________________。

　 (2)果汁发酵后是否有酒精产生，可以用__________________来检验，在酸性条件下，该物质与酒精反应呈现_____________色。

　 (3)在果醋发酵过程中，用__________________证明是否有醋酸生成。

36．下面是生态系统的碳循环示意图，请回答：

　 (1)生态系统中碳循环首先依赖于_____________________________。

　 (2)图中分解者通过____________和____________两种分解方式将生物组织内的碳返回大气中。

　 (3)图中A里的碳，除碳酸盐外，还通过____________回到大气中。

　 (4)在生态系统中，碳元素主要以____________形式进行循环，碳循环的进行伴随着能量流动，但由于生物体不能在代谢中利用____________，因而能量流动具有____________的特点。

35．下面表格表示某生态系统的食物网情况(相应动物右边格中的√表示此动物胃中含有上面的生物)，请据表分析回答：

　 (1)该生态系统共有___________条食物链。

　 (2)如果该生态系统中，能量传递效率平均为10%，那么，若第一营养级的同化能量为

2×10⁷kJ，则鹰最终获得的最大能量值是______________。

　 (3)鹰处于第五营养级的食物链有____________条。

　 (4)蛇和鹰的关系是______________。

　 (5)要使生态系统完整，还需要增加的成分是__________________。

34．人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：

　 (1)激素A是_____________________________________________。

　 (2)当体内缺乏_______________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是______________________________。

　 (3)人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会_______________，这是由于激素A、B的含量______________所致。这种生理过程是由______________共同调节的。

　 (4)如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是______________。这是一种___________调节机制。