7.元素周期表是我们学习化学的工具，它反映了元素性质的变化规律，试根据元素周期表判断下列说法错误的是

A.位于周期表的短周期中共包含18种元素

B. 化合价为+7价的元素全部位于VIIA族

C. 周期表中过渡元素全部由金属元素组成

D. 已知硅的原子序数为14，则与硅同族的铅元素其原子序数为82

6.据报道，科学家已成功合成了一种新物质，其组成为N₄，下列有关该物质的说法中正确的是

A.N₄的摩尔质量为56g

B.相同质量的N₄和N₂中所含氮原子的个数比2:1

C. N₄与N₂互为同素异形体

D.由N₄构成的晶体属于原子晶体，其熔沸点高，硬度大

5.下图为小鼠某种淋巴细胞，下列分析中错误的是

A.图示物质运输、分泌过程，与线粒体有关

B. 图中可见细胞内生物膜在结构上具有连续性

C. 该细胞可能是效应B细胞，可由记忆细胞转化而来

D. 该细胞内质网腔中的物质分泌到细胞外，经过两层生物膜

4. 下图表示自然界中氮元素循环过程，其中A、B、C代表生态系统中的生物成份。下列有关叙述中正确的是

A.完成②过程的生物，其代谢类型属于自养需氧型

B.图中C代表消费者

C.①过程主要通过工厂完成

D.农业生产中疏松土壤，有利于②③④⑤过程

3. 下面曲线不能反映

①底物浓度对酶促反应速率的影响

②氧浓度对水稻吸收硅元素相对速率的影响

③大豆种子萌发至幼苗过程中自由水/结合水比值的变化

④菠菜叶片从幼叶生长至老叶过程中钙离子含量变化

⑤CO₂的固定量随光照强度变化的关系

A.①③ 　　　　　　　　　　　　　 B. ②④　　　　　　　　　　　　 C.①④　　　　　　　　　　　 D.②⑤

2.下列关于生命活动调节的叙述中，正确的是

A. 激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育

B. 切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少

C. “望梅止渴”这一活动的调节属于神经--体液调节

D. 油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可产避免减产

1. 下图是用集合的方法表示各种概念之间的关系，图中的a、b、c、d可依次表示

A. 细胞器、线粒体、叶绿体、基粒

B. 原核生物、细菌、酵母菌、乳酸菌

C. 天性生殖、营养生殖、嫁接、植物组织培养

D. 染色体、DNA、基因、外显子

31．(24分)现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮(G)红瓤(R)、小籽(e)西瓜品种甲与白皮(g)黄瓤(r)；大籽(E)西瓜品种乙，三对基因自由组合。已知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题：

　　 (1)图中通过②途经培育无籽西瓜的方法叫做____________，所结西瓜果实的基因型和表现型分别为____________、____________。

　　 (2)通过③培育无籽西瓜时所用的试剂为____________，施用的时机和部位是____________。瓜农用②生产的无籽西瓜比用③更受消费者青睐，原因是________________________。如果选用的品种优秀，瓜农们也乐意采用③途径生产无籽西瓜，其优点是________________________。

　　 (3)种子公司用品种甲作母本、品种乙作父本，通过⑤途径制得杂交种F₁，待其播种开花后彼此相互授粉，结出的瓜比亲本个大、味甜、品位高，这是利用了____________的原理。将此瓜所结种子(即F₂)留下，来年再种的结果是产量、品质大大下降，这种现象在遗传学上称____________，这些种子胚的基因型在理论上有__________种。

　　 (4)通过④细胞融合途径形成杂种体细胞时，要使用____________和____________两种化学物质。由该杂种细胞形成杂种植株利用了____________原理，使用了____________技术。

　　 (5)为确认上述植株是否是单倍体，应在显微镜下检查根尖分生区细胞的细胞核，辨明染色体数目。此时应该准备的试剂是____________、____________和____________，观察的最佳时期为____________，看到的染色体数目应是____________条。

(6)通过⑤途径形成的F₁的胚乳细胞用组织培养的方法理论上也能形成西瓜幼苗。对它的根尖镜检，应该找到__________个染色体组，其中__________个来自母本，____________个来自父本。由它结出的西瓜有籽还是没籽?________________________。

2．将绒布面按到一系列____________________________________，这样就使这些菌落按照原位接种到这些新的培养基上。

　　 结果：

　　 几天之后，如果没有细菌长出，就说明____________________________________，而一旦出现了菌落，菌落的数目和位置在这一系列培养基上都是一样的。此时可____________________________________________________________________________________________________________，结果____________________________________。这就说明________________________

1．将金黄色葡萄球菌培养在培养皿中琼脂培养基上，待长出很多菌落后将灭菌绒布按到培养基上，使绒布面沾上细菌的种群菌落。