3、(10分)(1)游离的核糖体 附着在内质网上的核糖体 内质网 高尔基体(2)mRNA　 翻译　 (3)分泌小泡　 功能　 (4)①结构上合成的蛋白质为作用于细胞内，如结构蛋白及呼吸酶等胞内酶；②结构上合成的蛋白质为分泌蛋白，如抗体、胃蛋白酶等消化酶。(3分)

2、(4分)、(1)核糖体　 (2)免疫功能　 (3)基因重组

(4)①有道理。这种转基因玉米的果实(种子)中也可能含有蛋白酶抑制剂，食用后可能抑制人体消化酶的活性，使人无法对食物进行消化而出现病患。(3分)

②无必要。这种转基因玉米的蛋白酶抑制剂主要集中在茎叶中，而人类食用的是其果实(种子)加工而成的食品，因此不会影响人体对食物的消化。(3分)

③无必要。因为人与害虫消化酶的结构是存在差异的，玉米的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，但对人很可能无影响。(3分)

④无必要。人类食用的通常是煮熟后的玉米食品，玉米蛋白酶抑制剂在高温中已经被破坏，因此不会对人的消化造成不良影响。(3分)(或其他合理答案，有一项分析即可。)

1、 (9分)(1)腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸和胸腺嘧啶脱氧核苷酸　 逆转录(2)大肠杆菌　 抗药(答出具体抗菌素的抗性也可)限制性内切　 DNA连接

(3)　　　　　　　　　 (4)能　　　 (5)遗传信息的转录和表达

6、(18分)右图是植物体细胞杂交示意图。请据此回答。

　 (1)．图中完成植物体细胞融合的过程是(填编号)　　　 ，

在此过程中，应用酶工程产品的是　　　　　　 过程。

　 (2)．图中④过程是　　　　　　 ，⑤过程是　　　　 ，

④⑤过程合称　　　　 。

(3)．图中①过程用到的酶是　　 　　　　　　　，作用的

结果是形成　　　 　　　　，之所以要用它们是要除去

　　　　 　，除去的原因是　　 　　　　　　　　　　。

(4)．在②过程中，可用的化学诱导剂是　　　　　 ，可用的

物理方法是　　　　　　　 。若在容器中放置若干ab

结构，诱导完成且假设所有的细胞都发生了融合，然后

经③过程，形成的d细胞的类型有　　 种(这里仅考虑

2个原生质体的相互融合)，从中选出　　　 　　　　

进行培养。

⑸．c细胞的状态是　　　　　　　 。

⑹．e称为　　　　　 ，f称为　　　　　 ，该植株具有

　　　　　　　　　　　　　 　　。

⑺．这一技术的优点是　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　 。

高三年生物测验答案

选择题答案栏：

5、 (5分)下表为一种培养液的配方。

请据表中内容回答：

(1)该配方若用于培养微生物，则该生物的同化作用类型是________________；若用该配方来培养圆褐固氮菌，则可以除去的成分是________________。在培养圆褐固氮菌之前需对培养基进行灭菌，否则会有其他杂菌生长，圆褐固氮菌与其他杂菌的关系为________________。

(2)根据需要补全所需成分，培养杂交瘤细胞以获取单克隆抗体，若N₀=10³个，培养时间6小时后，N_t=8×10³个，据此推测该细胞的细胞周期约为________________小时。假设该环境条件下，K＝2×10⁶个，请在下面所给的坐标图中绘出16小时内的群体生长规律曲线。

3、(10分)下图为细胞内蛋白质合成与转运的示意图。

请据图回答：

(1)准确写出号码表示的结构：①　　　　　　　　　　 　②　　　　　　　　　　　　

③　　　　　　　　　　 　④　　　　　　　　　　

(2)在①结构与②结构上合成的蛋白质是以_________________为模板，这一过程在遗传学上称为_________________。

(3)在②结构上合成的蛋白质，需要在③结构内加工，然后形成___________转移到④结构内，在④结构内进一步加工后释放到细胞外。由此可知，生物膜在______________上是紧密联系的。

(4)①结构与②结构上合成的蛋白质，它们的作用场所有何区别?各举两例。

4(9分)、人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是被外层物包埋的具有类似种子胚功能的胚状体。胚状体不同于一般种子的胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过胚胎发育过程形成植株。

　　　 胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到，也可以通过试管培养的茎尖、芽尖、子房、花粉等获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。培育过程如下图所示。

　　　 请根据以上材料回答：

(1)人工种子是依据什么原理进行的？　　　　　　　　 。

(2)包埋胚状体的胶质可看作是种子的哪部分结构？

　　　　　　　　　　　　　　 。在植物的个体发育中这种结构来自　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)某二倍体植物基因型为DdTt，利用这种生物技术采用 花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工种子，这种种子萌发形成的个体称为　　　　　　　　　 ，基因型为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，从生殖类型看属于　　　　　　　　　　　　 生殖。

(4)如果获取的外植体为植物的茎尖，通过①的处理可使细胞彼此分离，可加入(　　 )

　　 A.15%的盐酸　　　　　　 B.淀粉酶　　　　 C.果胶酶　　　　　　 D.胰蛋白酶

(5)②表示脱分化的过程，其实质是　　　　　　　　　　　　　　　 ；③表示再分化的过程，其实质是　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2、(4分)对番茄的研究中发现，害虫损伤番茄叶片后，叶上的细胞壁释放出一种类激素因子，这种物质通过细胞组织扩散到茎和其他叶片上，启动了蛋白酶抑制剂的基因，开始高效合成蛋白酶抑制剂，并在茎叶中迅速积累，以对付害虫的再次侵袭。蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，因此害虫取食后，就会因无法消化食物而被杀死。人们尝试着将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米，让玉米获得与番茄相似的抗虫性状，以对付异常猖獗的玉米螟(一种玉米害虫)。试分析回答下列问题：

(1)番茄的蛋白酶抑制剂很可能是在茎叶细胞的__________________处合成的。

(2)番茄受害虫侵袭后，能及时做出一系列反应，最终杀死害虫，保护自身安全，这说明植物也具有_______________。

(3)将番茄的蛋白酶抑制基因成功地导入玉米内，使玉米形成新的性状，这种变异属于_______________________。

(4)有人对食用这种转基因玉米的安全性感到担忧。你认为这种担忧有道理吗?试以已学过的知识进行简要的分析说明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　。

1、(9分)人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质，请根据下面的示意图回答下列问题：

(1)①操作过程需加入的四种核苷酸是　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。此外，还必须加入　　　　　　 酶。

(2)质粒是常用的运载体，它存在于许多细菌及酵母菌等生物中。最常用的质粒是　　　　

的质粒，它常含有　　　　　 基因，这种基因有助于对受体细胞是否导入了目的基因进行检测。②过程首先要用　　　　　　 酶切断质粒DNA，再用　　　　　 酶将目的基因与质粒DNA连接重组在一起。

(3)在②操作过程中，若目的基因的黏性末端为　　　　　　　 ，则其运载体(质粒)与之相对应的黏性末端是　　　　　　　　 。

(4)经过③过程导入受体细胞的质粒是否能够自主复制？　　　　　 。

(5)④是目的基因的表达过程，此过程包括　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

40、下图所示代谢过程中，a-f代表相应的酶，若X、Y都积累过量时，才会抑制酶a的活性，则为获得尽可能多的X产物，被抑制的酶最好是　　　　

A．e和f　　　　 　　 B．e和c　　　　 　　 C．d　　　　 　　　　　　　　　　　 D．b和c

高三年第一次月考考试卷

选择题答案栏：

39、对调节血糖平衡起重要作用的一组激素是

A、　 肾上腺素、胰高血糖素、胰岛素

B、　 肾上腺素、胰高血糖素、甲状腺素

C、　 生长激素、胰岛素、甲状腺素

D、　 生长激素、胰岛素、性激素