35.(10分)下图为生殖与发育的关系网络图,请据图回答:

(1)哺乳动物在①过程中产生的精子离开睾丸后,必须经过          过程才能使卵子受精。精子进入卵细胞激活                     分裂。

(2)由②过程形成的受精卵,标志着           的开始。

(3)③、④过程依次称为                           

(4)在③过程中形成的囊胚内细胞团细胞具有全能性,称为              。这些细胞具有            状态、在一定条件下可以           、易于进行基因改造操作等特点。

  36.(12分)下图是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答:

  (1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是        

                             

  (2)下列有关人工生态系统的说法,正确的是(    )

       A.使废物资源化

B.人占有主导地位,是其他生物生存的基础

C.抵抗力稳定性低于自然生态系统

D.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护

  (3)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于         

  (4)右图表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的

变化,在图中B点时,蚯蚓种群属于      型。

K值的含义是             ,如果环境

条件发生改变,该值     (填“能”或“不能”)发生改变。

(5)从生态系统稳定性看,该农业生态系统比简单的农田生态系统不易发生虫害的原因是        。请说出两种根据生物学原理防治害虫的方法                                

34.(10分)胚胎发育的过程受到细胞核、细胞质和胚胎各细胞群之间的相互作用所制约。下图是施佩曼的三个实验,请分析回答:

   (1)1928年,德国学者施佩曼做了一个实验:他用较细的婴儿头发将蝾螈的受精卵结扎成两个关球状,其中的一个半球中含灰新月区和细胞核,另一个不含这个区带。结果前者发育成了胚,后者则不能。即使后者含有细胞核,细胞也不能分化,只能发育成没有一定形状的团块。该实验说明了_____________________________________。

   (2)施佩曼的第二个实验也是将受精卵结扎,两个半球都含灰新月区,但一个半球含有细胞核,另一个半球不含细胞核。结果有细胞核的半球能够进行正常的卵裂,没有细胞核的则不能卵裂。在16个或32个细胞的时期,他让一个细胞核通过结扎处进入无核的半球,结果这个半球也开始卵裂,并且发育成了正常胚胎。该实验说明了_______________________,结合你所学的知识分析其原因是_______________________________。

   (3)施佩曼的第三个实验:将原肠胚的胚孔背唇(能发育成脊索,而脊索上方的外胚层细胞则分化成神经组织)切下来,移植到另一个正常原肠胚的腹部。实验结果,移植物发育成第二条脊索,并且在移植物的上方出现了-个双头怪物。该实验表明:在移植物的作用下,移植物周围的胚层___________________________。

   (4)综合上述三个实验,可以推断:______________________________________。

 0  203365  203373  203379  203383  203389  203391  203395  203401  203403  203409  203415  203419  203421  203425  203431  203433  203439  203443  203445  203449  203451  203455  203457  203459  203460  203461  203463  203464  203465  203467  203469  203473  203475  203479  203481  203485  203491  203493  203499  203503  203505  203509  203515  203521  203523  203529  203533  203535  203541  203545  203551  203559  447348 

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