9．取动物控制合成生长激素的基因，注入鲇鱼受精卵中，与其DNA整合后产生生长激素，从而使鲇鱼比同种正常鱼体重增大3-4倍。此项研究遵循的原理和这项技术分别是

A．DNA→RNA→蛋白质和转基因技术　 B．RNA→DNA→蛋白质和DNA重组技术

C．DNA→蛋白质→RNA和转基因技术　D．RNA→蛋白质→RNA和细胞核移植技术

8．给健康动物注射一定量的甲状腺激素，不会引起

A．垂体分泌促甲状腺激素的量增加　　B．下丘脑促激素释放激素分泌量减少

C．神经系统兴奋性和细胞呼吸增强　　D．甲状腺分泌甲状腺激素的量减少

7．某同学在培养金黄色葡萄球菌时，不慎被其他细菌污染了，你认为下列哪种方法能帮助他们培养成功

A．在培养基中加青霉素　　　　　 B．加入伊红一美蓝

C．用蒸气进行灭菌　　　　　　　 D．先用固体培养基分离，然后再培养

6．单克隆抗体具有很强特异性的直接原因是

A．分子结构具有特异性　　　　　 B．基因结构具有特异性

C．抗原的抗原决定簇具有特异性　 D．合成场所的特异性

5．下列对于植物生长素调节效应的说法中，正确的是

A．顶端优势只是生长素表现促进植物生长作用的结果

B．果实的形成与成熟都需要生长素的促进

C．生长素对生长发育的调节可能具有“两重性”

D．生长素对植物组织培养中的细胞分化没有影响

4．下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是

A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌

B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程

C．人在寒冷的条件下，可以通过刺激→A→C→D，使肾上腺素分泌增加

D．当人的手被针刺时，可以通过刺激→A→C→D，使手缩回

3．用于预防接种的疫苗属于免疫学意义上的

A．外毒素　　　 B．抗原　　　　 C．抗体　　　　 D．病原体

2．早春播种前犁地时，人们常将粪肥深施于土壤中。下列与此无直接关系的是

A．使植物根系发达　　B．有利于根吸收水和矿质元素

C．提高了土壤的温度，有利于植物的早期发育

D．防止杂草利用养分，抑制杂草生长

1．影响体外条件下干细胞的细胞周期持续时间长短的因素一般不包括

A．氨基酸等营养物质的供应　　　 B．培养液的pH值和温度

C．DNA中碱基的配对方式　　　 　 D．生长激素等调节物质

31、(共9分)小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：

　 实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢

　 材料用具：略　　　

实验步骤：①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；

　 ②甲鼠用一定的方法破坏其下丘脑，乙鼠不做处理作为对照；

　 ③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中，室内温度调为0℃，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。

　 预期结果与结论：

　 ①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；

　 ②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。

　 请分析回答：

　 (1)该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处，请把它指出来。

　 ①________________________ ；②_________________________________ 。

　 (2)有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点?并说明理由。　 _________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四张坐标曲线图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率)。则符合甲鼠生理状况的是_______ ；符合乙鼠生理状况的是_______　 。

(4)若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，当环境温度明显降低时，一方面可通过下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少；同时还可促进有关腺体的分泌活动，使___________________　 的分泌增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定。由此可见小白鼠对体温的调节属于_______　　　　 调节。

(5)请你运用所学知识，预测甲鼠被破坏了下丘脑后，与乙鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状? (至少写出两项)

①　 ____________________________　　 ；②________________________________ 。