1.对图中I、II、III、IV四幅图的描述正确的是( )
![]()
A.图I中a、b、c、d可依次表示碱基、脱氧核苷酸、基因和DNA
B.图II可表示pH对酶催化活性的影响
C.图III中a、b、c可表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体、染色单体和DNA
D.图IV表示某一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应
2.将附有琼脂块A和B的胚芽鞘顶端放在旋转器上(如图甲所
示)。旋转器以适宜的速度匀速旋转数小时后,将琼脂块A
和B取下,分别放在已除去顶端的胚芽鞘切口上(如图乙
所示),经数小时后,胚芽鞘的生长方向是 ( )
A.向左 B.向右 C.直立生长 D.不生长
3.
将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)( )
4.如图所示,用燕表胚芽鞘做实验,可使其发生向右弯曲生长的处理是( )
![]()
5.下表为用不同浓度的2,4-D(生长素类似物)溶液处理茄子的花蕾以后植株的结实情况。下列叙述错误的是( )
|
|
对照组(未作处理) |
经2,4-D处理的实验组 |
|||
|
平均结果率(%) |
27 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
平均株产量(kg) |
0.16 |
0.73 |
0.92 |
0.91 |
0.72 |
|
平均单果重(g) |
186 |
247 |
277 |
273 |
243 |
|
浓度(ppm) |
|
1000 |
850 |
720 |
630 |
A.该实验结果表明2,4-D能促进果实的发育
B.该实验结果表明2,4-D能促进果实的成熟
C.不同浓度的2,4-D对同种植物的结果情况影响不同
D.该实验的对照组花蕾是经授粉的,而实验组花蕾是未经授粉的
二非选择题:
1.将一片新鲜叶子从一盆植物上取下,如下图所示,拴在一根灵敏弹簧上,通过指针从尺上得出读数,找出叶子重量的变化。
|
叶的处理 |
重量改变 |
|
不涂凡士林的叶子 |
1.9
g |
|
叶上表面涂凡士林 |
1.7
g |
|
叶下表面涂凡士林 |
0.3
g |
|
叶两面都涂凡士林 |
0
g |
![]()
(1)4 h后,指针位置将______________。
(2)上述实验结果主要是由于叶子中什么生理变化引起的? 。
(3)如果用凡士林对4片相似且重量相等的叶子进行不同处理,得到结果显示如下(尺子已经调校,得出的单位是g):涂凡士林的作用是 ,从上述数据可得出上下表面气孔哪面多? 。
2、植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。
为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此,有人做了下述实验:
2、.以下是某同学关于酶特性的实验操作步骤,请根据要求回答:
|
步 骤 1 |
操作方法 |
试 管 |
|
|
Ⅰ |
Ⅱ |
||
|
1 |
注入可溶性淀粉溶液 |
2mL |
- |
|
2 |
注入蔗糖溶液 |
- |
2mL |
|
3 |
注入斐林试剂 |
2mL |
2mL |
|
4 |
注入新鲜的某种酶溶液 |
2mL |
2mL |
|
5 |
酒精灯隔水加热 |
煮沸1min |
|
|
6 |
观察现象 |
A |
B |
(1)若该实验的目的是验证酶作用的专一性,则步骤4可以选用 或
两种不同类别的酶。
(2)如果按上述步骤进行操作,分析A、B可能出现的现象及原因:
现象:
原因:
(3)该实验步骤中存在明显的缺陷,请写出正确的操作步骤(注:可直接用上表步骤中的
数字表示,需增加的步骤用文字表述):
答案1、D 2、C 3 C 4 D 5D