4．植物的茎具有向光性，其意义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

植物的根具有向地性，其意义是　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

3．在自然情况下西瓜藤上有的雌花能长出大西瓜，有的雌花长不大就会枯萎，请根据所学知识解释花枯萎的原因：__________________　　　　　　　　　　 __________________________。

2.初春受到寒冷侵袭的梨树花瓣大部分凋萎，有的甚至脱落，有无适宜的补救办法

A.没有适宜的补救方法　　　　　　　　 B.适当整修枝条

C.喷施一定浓度营养液　　　　　　　　 D.喷施一定浓度生长素溶液

1.丝瓜的花是单性花，小王用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：①1号花开放前套上纸袋，花开后给雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素；②2号花开后人工授粉，此设计的缺陷是

A.2号花未套纸袋　　　　　　　　　　 B.缺乏自然传粉的雌花

C.2号花未涂生长素　　　　　　　　　 D.缺乏只作套袋处理的雌花

7．有体重相同、发育正常的4只小雄狗。A狗不做任何处理；B、C、D3只狗分别进行不同的处理。几个月后，得到的有关结果如下表(单位：mg/100mL血液)。请回答：

　(1)A狗在此实验中起的作用是_______________。

　(2)B狗被切除了_________________。

　(3)C狗被切除了_________________。

6．实验中学生物科技小组种植了三畦南瓜，甲、乙两畦在开花前进行套袋并去雄，在甲畦花的雌蕊上涂抹一定浓度的生长素溶液；乙畦花不涂抹生长素；丙畦不做任何处理，最后三畦南瓜会有的结果是：

　(1)甲畦___________________________。

　(2)乙畦___________________________。

　(3)丙畦___________________________。

5．人们观察甲、乙两处蝌蚪的生长情况，定期测量蝌蚪的身长，得到图4－2－4曲线。已知甲处为某湖区小池塘，乙处为山区某山沟，试分析回答：

图4－2－4

　(1)蝌蚪发育正常的是______处。

　(2)甲处的蝌蚪由于该地区土壤、水和食物中缺_____，从而影响了蝌蚪______的合成，使得该地区的蝌蚪长成____________。

　(3)该结果说明了__________________________________________。

4．设计一个于室外空旷处进行的，在不用任何药剂、装置和触及幼苗的情况下，使幼嫩植株长成如图4－2－3所示形态的实验方案，并说明其原理。

图4－2－3

　(1)实验方案：

　(2)设计的原理：

3．图4－1－3中A示生长素浓度与植物不同器官生长的关系。将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置水平状态(B图示，芽尖和根尖的黑点示生长素分布的多少)。请据图回答：

图4－1－3

　(1)B中生长素大部分分布在幼芽和幼根的近地侧是由于_______作用的结果。

　(2)豌豆幼芽和幼根继续生长的方向分别是：幼芽_________；幼根__________。

　(3)由A可知，根对生长素反应的灵敏度比芽_____，10^－8M的生长素______根的生长，却强烈地_______芽的生长。

　(4)由图示可知，同一浓度的生长素对不同器官的影响______；不同浓度的生长素对同一器官的影响__________。

2．请根据图4－1－2所示的实验过程回答：

　(1)图甲中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘C将__________________，这一现象说明_____________________________。

　(2)图乙中，胚芽鞘D能否发生C的现象？________________________。

　(3)上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向只能是__________________，运输方式是______________________。