5．下图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果不能说明的是( )
A．根具有向重力性,茎具有负向重力性 B．生长素对植物的作用具有二重性
C．根和茎的向性运动都是一种适应 D．产生生长素的部位是根尖和茎尖
4. 分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，如图3-20中的甲、乙；丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光(见图3－20)，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是( )
A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长
C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长
3．在不同的光照条件下，将燕麦胚芽鞘尖端置于琼脂块上，经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量(如图3-19所示)。就测定结果进行分析，正确的是( )
A．光照抑制生长素的合成 B．光照引起生长素向下运输
C．单侧光引起生长素向背光侧运输 D．光照促进生长素的合成
2．在一植株上，正确反映各部位生长素浓度分布情况的是( )
A．顶芽>侧芽、老根>分生区 B． 顶芽>侧芽、老根<分生区
C．顶芽<侧芽、老根<分生区 D． 顶芽<侧芽、老根>分生区
1．关于激素在生产上应用的叙述，错误的是( )
A．细胞分裂素可以用来给果蔬保鲜
B．给幼苗喷脱落酸可抑制其生长
C．将赤霉素涂在没有授粉的番茄花蕾上能获得无子番茄
D．给植物幼苗喷施生长素可获得多倍体植株
35.(5分)为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。
据图回答：
⑴实验中起对照作用的是 号家兔。
⑵二次注射后，与⑤号家兔相比，若④号家兔产生尿素的量增加，原因是 。
⑶二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是 号家兔；若②号家兔出现糖尿，则该
兔的尿量将会 ，原因是 。
34．(9分)根据下图回答：
(1)请写出下列标号的名称：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)⑤是 ，当用同一抗原刺激⑤时，⑤就会＿＿＿＿＿＿＿，形成大量的 和 ，产生更强的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)⑥是 ，可由 增值、分化而来。
31(9分)．下图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系。请据图回答：
(1)①⑦在反射弧中可分别表示的结构是 和 。
(2)当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的内分泌腺是 。垂体受到来自下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素刺激，合成并分泌 ，这种激素刺激内分泌腺合成并分泌 ，促进新陈代谢，使机体抵御寒冷。
(3)当图中的感受器感受到血糖含量降低时，图中的内分泌腺为 和 ，它们分别分泌 和 。
32(11分)．如图是维持人体稳态的部分调节示意图。图中甲、乙、丙、丁为有关的结构，A、B、C、D为激素，请据图回答问题：
(1)当身体受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑并分泌________________运输到垂体，促使垂体分泌相应激素运输到甲状腺，最终导致激素［ ］________________在血液中的含量明显升高。
(2)当人体内的血糖浓度升高时，丙中__________________感知血糖浓度的变化并分泌的［ ］_________________增多；丙中的另一些细胞分泌的［ ］_________________减少，从而使体内血糖水平下降到正常水平。
(3)下丘脑还能调节人体的水盐平衡。如果饮水过多，则垂体释放的_____________的量减少。该激素的靶细胞是集合管和收集管细胞，靶细胞靠_____________识别并与该激素结合。
(4)血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动的调节方式称为_______。
33．(6分)下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表结构名称， A 、B 代表激素名称，请回答：
(1) 激素 A 的名称是 。
(2)甲和乙所代表的结构名称分别是 、 。
(3)图中 ① ② ③ ④ 四个过程，③ ④ 过程属于 。
(4)甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，提高细胞代谢的速率，产热量和耗氧量 ，激素调节的作用途径是通过 运输。
30.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，错误的是( )
A．向光性能够说明生长素作用的两重性
B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性
c．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
D．可利用生长素类似物防止落花落果
29．下列关于植物激素的叙述，错误的是
A．赤霉素能促进细胞的伸长 B．乙烯是一种气体激素
C．生长素只能促进植株的生长 D．脱落酸能抑制细胞分裂
下图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果不能说明的是( )
