4. 　能够破坏植物细胞壁和细胞膜结构的一组酶是(　　 )

A．淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶　　　 B．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

C．果胶酶、纤维素酶、几丁质酶　　 D．纤维素酶、果胶酶、蛋白酶

3. 关于cDNA文库和基因组文库的比较不正确的是(　　 )

A. 　cDNA文库小　　　　　　 　　　　B. cDNA文库无启动子

C. 　cDNA文库有内含子　 　　　　　　D. cDNA文库含有某种生物的部分基因

2. 在基因工程中使用的载体不包括(　　 )

A. 质粒　　 B. 动植物病毒　　 C. 灭活的病毒　　 D. 　λ噬菌体衍生物

1. 下列哪项不属于DNA重组技术的基本工具(　　 )

A. 限制性核酸内切酶　　 　　　　　B. DNA连接酶　　

C. 载体　　 　　　　　　　　　　　D. RNA聚合酶

55．(10分)在科研中，往往要把一个较大的课题分解成若干小的子课题来分别研究。在“观

察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行了如下实验：

　　 ①选取生理状况相同的三组带芽的枝条甲、乙、丙

②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中

③一段时间后，观察甲、乙、丙枝条的生根情况，结果根的生长情况如图所示

请回答下列问题：

(1)你认为他们的子课题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)在他们设计的实验中，设置清水组的目的是　　　　　　　　　　　　　

(3)实验的结果是　 　　　　　　枝条生根最多，　　　　　　　　　 枝条生不生根，

　　　　　　　　　　　 枝条生有少量根，其原因是　　　　　　　　　　　　 (3分)

　　 (4)如果由你来进行本课题的研究，你所选的子课题是　　　　　　　　　　　　 (要求：不能和本课题相同)

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54．(6分)右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：

(1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中

的一些细胞能合成并分泌　　　　　　　 ，最终促使乙合成并分泌

甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下

丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为　　　　　　　 调节。

(2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的　 　　　　　　和丁分

泌的　　　　　　　 增加，使血糖浓度升高。

　　 (3)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的

部位是　　　　　　　　　 。

(4)就此材料分析可得出的结论是，人的各项生命活动受

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 调节。

53．(6分)某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如下统

计数据：

请根据以上调查结果回答下列问题：

(1)甲种群与乙种群之间存在着　　　　　　 关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素。而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有　　　　　　　　　　　 (答出2个)。

(2)甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的　　　　　　 。

(3)从甲、乙两个种群的演潜过程，可以说明生态系统具有　　　　　　　　 能力。

(4)甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统可能造成的影响是　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　(5)甲种群植物可能灭绝的内在因素是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

52．(8分)请观察下图，分析后回答下列问题：

　 (1)图中A接受刺激后，最终引起细胞E

收缩，这一生理活动被称之为　　　　　　 ，

完成这一生理活动的相关结构叫　　　　　　 。

(2)图中神经结构由　　　　　　　 个神经元组成，其中　　　　　　　　　 的胞体主要分布在脊髓等神经中枢中。

　　 (3)神经兴奋在神经细胞B上传播的速度

较在F处　　　　　 。

(4)F结构叫　　　　　 ，在F处出现的信

号转变是　　　　　　　　　　 。

　(5)效应器是由图中　　　　　　　　　　　　　　　 组成。

51．(10分)．下图表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体，请回答：

(1)该细胞为　　　　　 细胞，它是由　　　　　

分化而来的，能够分化为这种细胞的原因有：

　　　　　　　　 ；　　　　　　　　　 ；

　　　　　 。

(2)抗体的化学本质是　　　　　　　　 ，

它能与　　　　　 结合。

抗体从合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依

次是(用标号)　　　　　　　　　　　　　 。

　　 (3)在抗体分泌的过程中要消耗由[　 　　　]

　　　　　　　　　　　 提供的能量。

50．下图(一)中所示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件；箭头表示营养流动的方向；图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是

第Ⅱ卷(非选择题40分)