31(8分).某同学在学习了植物生命活动后设计了两组实验,实验操作和观察到的现象如右图所示,请结合图解回答下面问题。

(1)图甲反映的是植物的     性,感受刺激的部位是        ,发生反应的部位是           

(2)甲图中,胚芽鞘所以发生弯曲生长是因为在单侧光刺激下生长素向    一侧转移,导致     一侧生长快。乙图中盖玻片的作用是            

(3)我们认为通过图甲还不能说明单侧光照是引起植物向光弯曲生长的必要条件,若要证明单侧光照是植物弯曲生长所必需的,还需设置一组实验。设置的实验与甲相比有什么特点?                      

(4)下列叙述中,与甲、乙两图所示的实验及实验现象无关的有    (不定项选择)

A.生长素在植物体内能够运输   B.生长素具有促进生长的作用

C.生长素的作用具有两重性    D.尖端是胚芽鞘生长和弯曲必不可少的

32(8分).右图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题:

(1)正常人口服葡萄糖后,葡萄糖分子首先进入的内环境是     ,然后,通过      进入组织细胞。

(2)曲线甲是      人的血糖变化曲线,曲线乙是      人的血糖变化曲线。导致甲、乙曲线不同的根本原因是内环境中       水平的差异。

(3)乙曲线AB段血糖含量升高由      引起,导致BC段血糖含量迅速下降主要原因是                   ,D点后对维持血糖含量相对稳定起主要作用的激素是           

33(8分).下图表示某种动物细胞。请据图回答:

(1)如果1是抗体,则该细胞是      细胞。它是由       分化而来。

(2)抗体的化学本质是     。抗体从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构的顺序是      (用图中数字和箭头填写)。

(3)如果1是干扰素,则该细胞是      细胞,干扰素能够作用于          ,对它们的作用起调节作用。

(4)如果1是侵入细胞内的病毒,机体彻底清除此病毒过程中要依次通过     免疫和      免疫。

34(8分).下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答下面的问题:

(1)生物膜电位的产生是由于细胞膜内外的       不同,以及       造成的。在甲图e处给一适宜刺激可引起e点兴奋,兴奋时膜内外的电位表现是     

(2)兴奋由e以         形式传递到f;兴奋由A以          形式传递到B。

(3)乙图中的①是神经元细胞的      ,B是神经元细胞的         ;神经冲动在乙图所示结构的传导方向具有      性。

35.右下图是一个生态系统中一些生物之间食物关系示意图。请结合图解回答下面的问题:

(1)该图反映出的生态系统组成成分中的            ;图解是生态系统结构中         的具体实例。

(2)大量捕杀蛇后,老鼠的种群增长曲线最可能是     型曲线,青蛙增长曲线的K值将     (增大、减少或不变)。

(3)在示意图表示的结构中,碳元素通过     (填生物关系)传递,碳元素以      形式从一种生物传递到另一种生物。

(4)若任何一种生物向它下一营养级的各种生物传递能量相等,能量传递效率按10%计算。假如绿色植物固定了3000kJ的能量,猫头鹰同化的能量为    kJ;如果鸟类全部死亡,绿色植物固定了3000kJ的能量,猫头鹰同化的能量为    kJ。

 0  193781  193789  193795  193799  193805  193807  193811  193817  193819  193825  193831  193835  193837  193841  193847  193849  193855  193859  193861  193865  193867  193871  193873  193875  193876  193877  193879  193880  193881  193883  193885  193889  193891  193895  193897  193901  193907  193909  193915  193919  193921  193925  193931  193937  193939  193945  193949  193951  193957  193961  193967  193975  447348 

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