36．(10分)下图表示三个神经元及其联系。其中“-○-<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：

(1)若①代表小腿上的感受器，它是由　　　　　　　　　 构成；⑤代表神经支配的小腿效应器，它是由　　　　　　　　　 构成；则③称为　　　　　　　　　　 。

(2)刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是________，图中________点可发生兴奋；

(3)若刺激d点，图中_____________点可发生兴奋；

(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的________________________相接触而形成突触。

(5)由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是_____________。兴奋在两个神经元间的传递是___________，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

37．(10分)下图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图(A、B、C、D表示激素)，分析回答：

(1)由图可知，人体的各项生命活动同时

受　　　　　　 的调节而正常进行。

(2)寒冷环境下，激素　　　　　　 (填

字母)的分泌量明显增加，以增加产热量，

同时机体还可以通过　　　　　　 等变化以

减少散热。当血液中的B增加到一定的水平后，　 A的分泌量会　　　　　　 ，这种调节方式称

为　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)当血糖浓度低于正常值后，可刺激下

丘脑通过传出神经使胰岛A细胞兴奋，增加

　　　　　　　　 (填激素名称)的分泌量，同时C的分泌量也会增加，这两种激素在调节血糖浓度上表现为　　 　　　　作用。

(4)当血糖浓度高于正常值时，　　　　　　 和细胞膜上的受体结合，使葡萄糖进入细胞。葡萄糖进入细胞后的变化主要是　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　　 。

38．(10分)在光照条件下培养藻类；在培养液中加入足量的离子和足量的氮和磷，实验过程中，光照适宜，每天测定四项数据；藻类数量的变化、水中有机物总量的变化、细菌的数量变化、溶氧量的变化。根据实测数据绘制出相关的四条曲线，如下图表示。据此回答：

　(1)从图A曲线可以看出，藻类数量增长曲线呈“S”型增长，增长速度最快的是第___　

___天，从第6天起种群数量不再增加的原因是________　　　　　 ____________。(2分)

　 (2)从图B可以看出水中有机物的含量不断增加，这是由_________________________引起的。在这个生态系统中，藻类为　　　　　　 成分，细菌为　　　　　　　　 成分，能量流动的起点是从　　　　　　　　　　 开始。

　 (3)图C反映的是细菌数量变化的情况，藻类的大量增加与细菌数量变化之间存在着什么联系?________________，理由是______________________________________________

　 (4)随水中藻类的增加，光合作用制造出大量氧气，理应会使水中溶氧量迅速增加，但为什么出现图D的变化?______________________________________________________。

39．(10分)右图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。分析完成下列问题：

⑴该生态系统的生产者是　　　　　　　　　 。

⑵乙和丁的生物关系是　　　　　　　　　　　 。

⑶若丁的数量减少5%，则甲的数量　　　　　　　 。

⑷丁在该生态系统中占有　　　 个营养级，是　　　　　　　　 级消费者。

⑸辛获得能量最多的渠道是　　　　　　　　　　　　　　　 (写出食物链)。(2分)

⑹该生态系统能量流动的特点是　　　　　　　　　　　　 ，研究此生态系统能量流动的意义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(2分)

40．(15分) (一)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的，下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答

1.目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有__________属于植物激素,该激素的主要作用是_____________________.

2.比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,同时从细胞学基础来分析植物的生长,说明生长素和赤霉素主要通过促进____________而促进生长,细胞分裂素主要通过促进___________而促进生长.

35．下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是:

A．能量流动是单向的、不可逆转的　　　　　　　

B．生态系统的能量流动是伴随物质循环进行的

C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少　

D．营养级越多，散失的能量越多

34．下面关于种群数量变化的叙述，正确的是

A.种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等

B.种群的增长一般遵循“J”型曲线

C.种群的增长一般遵循“S”型曲线

D.种群的变化主要取决于迁入率和迁出率、出生率和死亡率

33．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是

A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者

B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以被硝化细菌再利用

C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用

D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者

32．能全面体现生长素生理作用二重性的实例是

A．顶端优势　　 B．茎的向光性　　 C．茎的背地性　　 D．根的向地性

31．与神经调节相比，体液调节的特点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．调节准确、快速　　　　　　　　　　　　　　　　 B．通过体液运送调节物

C．调节物都是由内分泌腺产生的　　　　　　 D．调节作用范围广泛

30．食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血浆的pH不会发生大的变化。其主要原因是

　　 A．与血浆中的酸碱中和　　　　　　　　　　　 B．加快排出体外

　　 C．H₂CO₃／NaHCO₃等缓冲物质的调节作用　　　 D．形成Na₂CO₃排出体外

29．下列关于抗体的说法，正确的是

　　 A．抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNA

B．人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有

C．抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原　

D．人体内抗体包括白细胞介素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性结合

28．下列各组激素中，都与棉花落花，落叶无关的是

A．生长素和赤霉素　　 B．赤霉素和细胞分裂素

C．生长素和脱落酸　　 D．赤霉素和乙烯

27．下列有关群落的叙述，不正确的是

A．研究种群是研究群落的基础　

B．不同群落的物种数目是不同的

C．群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度　

D．任何一个群落中的物种，都不可能是随机地聚集在一起的