32.(8分)图甲表示利用溶液培养法栽培某植物的简图，图乙表示该植物光合作用强度与光照强度的关系。请分析回答下列问题：

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(1)若用放射性³²P标记培养液中的KH₂PO₄，则一段时间后在叶肉细胞中能够检测到放射性的结构或物质有　　　　　　 。(从下列选项中选择，用序号表示)

　　　　 A．核糖核酸　 B．脂肪　 C．ATP　 D．高尔基体　 E．辅酶II　 F．核糖

(2)若该装置不通气，则培养一段时间后发现叶片发黄(此时培养液中不缺Mg²⁺)。分析其原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　　　 正常通气状况下，当植物缺乏Mg²⁺时，图乙中曲线b点位置应　　　　 (填“左移”、“右移”或“不变”)。

(3)在曲线a点，该植物叶肉细胞中能够产生ATP的部位是　　　　 和　　　 。

(4)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，乙图曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃的条件下(原光照强度和CO₂浓度不变)，理论上图中相应点的移动分别是：a点　　　　 (填“上移”、“下移”或“不移”)；b点　　　　 (填“左移”、“右移”或“不动”)；d点　　　 (填“上移”、“下移”或“不动”)。

31.(5分)右图代表细胞中某些化合物及其相互关系，

请回答：

(1)图中A代表­­­­______________,B代表　　　　　

­­­­______________。

(2)如果A是分泌到细胞外起作用的，

它的合成和分泌途径是______________

(3)B在细胞中起_______作用。

30．下列有关遗传信息传递过程的叙述，正确的是

A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则

B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程

C．DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板

D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

29. 下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，正确的是

A．原核生物的遗传不遵循孟德尔定律

B．细胞分裂过程中，质基因与核基因都平均分配

C．用秋水仙素处理大肠杆菌，可使其染色体加倍

D．基因分离定律．自由组合定律，可以在配子形成过程中同时起作用

28. 下列各项中，依次为实验试剂、作用或实验结果，其中正确的是

A.龙胆紫溶液，染色体着色，观察细胞有丝分裂中染色体行为

B.斐林试剂，鉴定可溶性还原糖，出现砖红色沉淀

C.秋水仙素，基因突变，形成生物新品种

D.生长素，染色体数目加倍，形成无子果实

27.分析下表中某大肠杆菌细胞的分子组成，能够得到的推论是　　

A．一个DNA分子可控制多种蛋白质的合成　　 B．DNA是主要酌遗传物质

C．蛋白质是细胞中含量最多的有机化合物　　　 D．1个DNA转录出6种RNA

26.下列关于生态农业的叙述，正确的是 　　　　　　　

A．生态学原理是其主要理论基础　　　　　　 　B．实现了对能量和物质的循环多级利用

C．实现废物资源化，提高能量的转化效率，减少环境污染

D．对害虫进行生物防治有利于保护生物多样性，提高了农业生态系统的稳定性

25.有容积相同的几只玻璃缸，同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只，蝌蚪常用饲料，未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，50℃温水处理了10分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素等。设计了实验探究甲状腺激素处理后的生物活性变化。见下表(√代表等量加入)，

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观察蝌蚪完成发育所需的天数，下列预期及分析得出的结论正确的有

A．现象：若发育所需的天数乙同于丙， 结论：甲状腺激素处理后活性不变

B．现象：若发育所需的天数甲同于丙， 结论：甲状腺激素处理后失去活性

C．现象：若发育所需的天数甲>丙>乙， 结论：甲状腺激素处理后活性降低

D．现象：若发育所需的天数甲>乙>丙， 结论：甲状腺激素处理后活性升高

24.信息传递在生态系统中的直接作用为

A．维持生态系统的稳定性　　　　 B．生物种群的繁衍离不开信息传递

C．调节生物的种间关系　　　　　 D．增加生态系统中基因的多样性

23.对下列示意图所表示的生物学意义的描述，错误的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1／8　

B．乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为4条

C．丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病

D．丁表示雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaX^wY