3.基因型为AaBb的个体进行测交，后代中不会出现的基因型是( 　　)。

A.AaBb　　 　B.aabb　　 　 C.AABb　　 　 D.aaBb

2.已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成，最简便的办法是( )。

A.让它与另一株纯种高茎豌豆杂交　 　　　　B.让它与另一株杂种高茎豌豆杂交

C.让它与另一株矮茎豌豆杂交　　　　　 　　 　D.让它进行自花授粉

1.已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性，在某杂交试验中，后代有50%的矮茎，则其亲本的遗传因子组成是(　　 　)。

A.DD×dd　　　　　　　 　B.DD×Dd　　　　　 　 C.Dd×Dd　　　　　　 　D.Dd×dd

35．(8分)E为一种人体消化道中的酶，下图为用鸡蛋清做底物研究酶E的实验。在5支试管内分别放入含等量酶E的不同pH值缓冲液。将试管放在37℃的水浴中。然后把鸡蛋 清放入5支同样的细玻璃管中(玻璃管两端有开口，上有刻度，便于测量)，再把玻璃管投入沸水,使鸡蛋清变得不透明，然后将玻璃管取出冷却至37℃并分别放入上述5支试管中。实验从将装有变性鸡蛋清的细玻璃管放入试管中开始计时。鸡蛋清经酶E的作用被消化，细玻璃管两端会变得透明。

每4分钟测量细玻璃管的透明部分的长度一次，计算已被消化的蛋清的百分率，所得结果见右上表。请回答：

　(1)该实验的目是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

　(2)为何用37℃水浴热？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

　(3)根据实验，你对酶E得出哪些结论？　　　　　　　　　。

(4)将含酶E的缓中液的pH值由10慢慢地调整到2，此过程中蛋清被消化的速度将　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

34．下表为某生物的体细胞进行有丝分裂过程中，一个细胞或一个核中染色体数、染色单体数和DNA分子数在各期的变化情况。请回答下列问题：(8)

⑴____________组是DNA分子数目的变化数据。

⑵____________组是染色单体数目的变化数据。

⑶____________组是染色体数目的变化数据。

⑷从表中可以看出，该生物的体细胞有染色体___________________个。

33．现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答：

(1)用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是　　　 ，其中发生显色反应的一组是　　　 和　　 　溶液，

(2)用　　　 试剂区分不发生显色反应的一组溶液。

32．下图是光合作用过程的图解，请回答：(10)

⑴光合作用的过程可以分为两个阶段，

A表示_____________阶段，进行的部位是____________________。B表示_____________阶段，进行的部位是____________中。

⑵写出图中②－⑤所示物质的名称。②_______；　③_______；　④_______；⑤______

⑶C和D的化学过程分别是_______________。__________________。

31．如图为动、植物细胞亚显微结构示意图，据图回答：(6)

⑴植物细胞特有的结构是[　 ] ___________、[　 ] __________ [　　 ] ____________。

⑵能将光能转化为化学能，并合成有机物的细胞器是[ 　 ] ________________。

⑶与动物细胞有丝分裂方向有关的细胞器是[　 ] __________________。

⑷增大细胞内的面积，为细胞内各种化学反应的正常进行提供有利条件，并被称之为“有机物合成的车间”的细胞器是__________________

39、(9分)适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长。对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H⁺，进而促进细胞伸长。为了验证酸对细胞伸长有促进作用，现提供六种不同pH值的系列缓冲液(pH5.0~6.0)、黑暗中萌发的小麦种子(如图)若干、镊子、刀片、刻度尺、带盖的青霉素小瓶等器材和试剂，请完成相关实验设计并回答相关问题：

(1)实验设计：

①实验材料的处理：选择长势一致的小麦幼苗若干，用镊子取下并切取图中的 　　　　　段，放入　　　　　　　　　　 中浸洗2h，作为实验材料。

②方法步骤：

A_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

B_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

C_______________________________________________________________________________

③预期结果：　　　　　　　　　　　　 ____________________________________________

(2)回答问题：不同于动物细胞，植物细胞若要伸长生长，必须扩大　 　　　　(结构)，使之可塑性变大。

38、(7分)下图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a-j表示物质循环的过程，请据图回答：

(1)若此图为碳循环过程，则a过程是　　　　　　　　　　　　　　　 。碳在生物群落内以　　　　　　　 ____　 形式进行传递，该过程包括　　　　　　 ________　　 　(填字母)。

(2)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食"的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有　　 ___　　　　 价值。

(4)若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是　　　　　　　　　 。若农作物所固定的太阳能总量为mkJ，那么图中最高营养级所获得的能量为　　　　　　　　　　　　　 　kJ。