40.  (10分)人们常用鼠来研究生物体的功能,以下是两个典型的例子。

实验一:

目的:研究鼠在不同生活环境中,体内的渗透调节功能。

材料:来自不同环境下的A和B两种鼠、食物、铁笼等。

方法;从A、B中选择数量相等,体重、年龄相似的鼠,在相同环境条件下,喂等量食物但不喂水。

结果:如下表:

 
A鼠
B鼠
代谢得到的水分
81
80
蒸发失去的水分
90
168
粪便含水量
2
20

实验二:

目的:研究激素对子宫发育的影响。

材料:正在发育、体重相等的A种群雌鼠若干

方法:切除雌鼠的两个卵巢,再施以某激素,观察对雌鼠子宫的重要影响。

结果:如下表。

处理方法
子宫平均重量(mg)
对照组
118
切除卵巢组
70
切除卵巢+某激素处理
117

请根据以上实验回答下列问题:

(1)实验一小组没有喂水,但A鼠和B鼠都可经代谢得到几乎相等的水分,请至少写出一种它们得到水分的代谢方式。                   

(2)若实验一持续进行,哪一种鼠先死亡?为什么?         

                  。(2分)

(3)从实验二的结果可得出什么结论?                。(2分)

(4)根据实验二,某激素最可能是     (写名称),指出该激素在本实验中没有研究的其他功能                    (2分)

(5)上述两实验中,在实验方法上有何相同之处?              

                                 (2分)

38. (11分) 胰岛素是动物体内的一种激素,如图为结晶牛胰岛素分子结构的模式图,其A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸,试回答:

(1)这51个氨基酸在相应器官细胞的       上,经      方式合成胰岛素,其加工和分泌与                    等细胞器有关。该物质穿过细胞膜,通过     运输至全身。  

(2)这51个氨基酸形成胰岛素后,其相对分子量比原来减少了        ,其分子中至少还有     个游离氨基。

(3)对胰岛素的合成起重要指导作用的物质是       

(4)胰岛素是调节人体血糖浓度的重要激素。世界上有数千万人因胰岛素分泌不正常而患糖尿病。请对下列现象加以分析:

① 目前医生通常用注射而非口服法为糖尿病人补充胰岛素,其原因是    

                           

② 某一正常人被错误注射了超剂量的胰岛素后发生了休克。发生休克的原因是 

                                                     

③ 经研究发现猪、羊胰岛素与人胰岛素结构上差异很小,用于人体有很好的生理活性,这一事实说明人类与其他哺乳动物之间有着           

④ 为了使更多病人能用上胰岛素治疗糖尿病,科学工作者将人体合成胰岛素的基因转移至大肠杆菌体内,最终从大肠杆菌体内提取到了具有生理活性的胰岛素。试简单表示大肠杆菌内合成人胰岛素的过程:          

 0  189193  189201  189207  189211  189217  189219  189223  189229  189231  189237  189243  189247  189249  189253  189259  189261  189267  189271  189273  189277  189279  189283  189285  189287  189288  189289  189291  189292  189293  189295  189297  189301  189303  189307  189309  189313  189319  189321  189327  189331  189333  189337  189343  189349  189351  189357  189361  189363  189369  189373  189379  189387  447348 

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