下列液体属于体液的一组是: ①胆汁 ②唾液 ③血浆 ④淋巴 ⑤原尿 ⑥组织液 ⑦细胞质基质 ⑧核液 A.③⑤⑥⑦⑧ B.①②③④⑥ C.②③④⑥⑦ D.③④⑥⑦⑧——青夏教育精英家教网—

4、下列液体属于体液的一组是:

①胆汁　②唾液　　③血浆　　④淋巴　　⑤原尿　　⑥组织液　　⑦细胞质基质　⑧核液

A.③⑤⑥⑦⑧　　B.①②③④⑥　　 C.②③④⑥⑦　　　D.③④⑥⑦⑧

3、下列关于内环境稳态的叙述,错误的是

A. 内环境的理化性质是相对稳定的　　

　B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的

C. 内环境的理化性质是恒定不变的

D. 内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁

2、下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是：

A．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病　

B．稳态有利于酶促反应的正常进行

C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生

D．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

1、血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是：

　 A．血浆、体液、体液　　　　　　　　　 B．血液、体液、淋巴

C．血浆、组织液、淋巴　　　　　　　　D．血液、细胞外液、体

35．科学研究是探索自然、解决人类面临重大问题的手段。研究性学习是培养我们善于发现和解决问题，学会科学研究初步方法的一种新型学习方式。2002年冬天；“非典“(SARS)袭来，给全国人民以严峻的考验。科学工作者迎难而上，最终战胜了“非典”。这是进行研究性学习的生动事例，老师布置同学们收集资料、写出研究报告后，就如何发现病原体这一专题组织了一节交流讨论课。请你加入到讨论中来，共同探究并回答有关问题。

　　师：引起“非典”的病原体可能很多，如细菌、衣原体、病毒等，科学家在寻找病原体的研究中应用了什么方法?

　　生：应用了病原体分离、分类鉴定和动物(如猴子)实验等方法。

　　师：这是一种新的原因不明的传染病，假设从患者体内找到了衣原体，就能肯定它是病原体吗？为什么？

(1)请回答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　

　　师：若排除了衣原体。怎么确定是由细菌还是病毒引起的呢?

　　生：首先要把两者分离，将带有这两种病原体的材料制成溶液，用细菌过滤器过滤(病毒可以过，而细菌不能过)，再通过进一步处理即可。

　　师：将细菌和病毒分离后，下一步怎样做?对结果如何分析?

(2)请回答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

师：实验证明了病原体是病毒后，要用到何种仪器才能看到其真面目?

(3)请回答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　师：冠状病毒的种类很多，进行鉴定所用的最可靠的方法是什么?

　 (4)请你回答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　依靠科学，终于发现了新型的冠状病毒。接着，老师对这节探究讨论课进行了总结，并指出科学家正在进一步对药物的开发、病毒的来源和疫苗等进行研究，新的成果将会陆续出现，造福人类。

34．细胞是生物体　　　　　和　　　　　的基本单位。认识细胞离不开显微镜。用低倍镜观察细胞时，转动显微镜的转换器，使　　　　　　　　　　　　　　　　，选用　　　　　　　对光，用　　　　　　　注视目镜的视野，找到　　　　　　的细胞，并将观察目标移到视野的　　　　　　　；使用高倍镜观察时，转动　　　　，让高倍物镜正对着　　　　　　　，此时往往出现视野变暗和物像模糊等现象，则调　　　　　　　　　使视野明亮，调　　　　　　使物像清晰。