3．下面关于惯性的说法中，正确的是　

A．运动速度越大的物体惯性越大

B．物体的质量越大，惯性也越大

C．物体的体积越大，惯性也越大

D．惯性大小与物体的质量、速度、所受的合外力都有关系

2．关于物体的运动，不可能发生是 　　　

A．加速度逐渐减小，而速度逐渐增大

B．速度很大而加速度却很小

C．加速度和速度都在变化，加速度最大时速度最小，加速度为零时速度最大

　D．加速度大小不变，方向改变，而速度始终保持不变

1．下列关于弹力和摩擦力的说法中正确的是

A．用细杆拨动水中的木头，木头受到的弹力是由于木头发生形变而产生的

B．在一个接触面上有弹力就一定会有摩擦力

C．静止的物体可能受滑动摩擦力的作用

D．如果地面没有摩擦，人们将行走如飞

22．(9分)如图所示，质量为60 kg的滑雪运动员，在倾角为37°的斜坡顶端，从静止开始匀加速下滑90 m到达坡底，到达坡底速度为18m/s．忽略空气阻力，g取10 m/s²，

求⑴运动员下滑过程中的加速度大小；

⑵运动员从开始到达坡底所用时间；

⑶运动员与斜坡间的动摩擦因数．

( sin37º＝0.6 ，cos37º＝0.8)

广东省惠阳高级中学09-10学年高一上学期期末考试

21．(9分)用两根绳子吊起一个重物，如图所示，如果每根绳所能承受的最大拉力是2.010⁴N(sin37º＝0.6，sin53º＝0.8)，求：

(1)吊起较重的重物时，AO段和BO段哪根绳先断?

(2)该装置所能吊起的重物最重是多少?

20．(9分)质量为2kg的物体，在水平拉力F=5N的作用下，由静止开始在水平面上运动，物体与水平面间的动摩擦因素为0.1，g取10 m/s²，求：

(1)该物体在水平面上运动的加速度大小。

(2)2s末时，物体的速度大小。

19．(9分)物体从h高处自由下落，它在落到地面前1 s内共下落35 m，求物体下落时的高度及下落时间．

17.(每空1分，共4分)在“验证力的平行四边形法则”实验中，某同学的实验结果如上图，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置。图中　　　 是F₁与F₂的合力的理论值；　　 是力F₁与F₂合力的实验值。通过把　　 和　　 进行比较，验证平行四边形法则。

　18．(6分)某组同学用下面(a)图所示的实验装置做“探究加速度与力、质量的关系”的实验。

(1)(每空1分，共2分)在探究加速度与力的关系过程中应保持　　　　　　　 不变，用砝码和盘的的重力作为小车所受外力，利用纸带算出小车的加速度，改变所挂钩码的数量，多次重复测量，进而研究加速度和力的关系．这种研究方法是采用______________．

(2)(2分)实验过程中，难以直接得到小车受到的牵引力，所以将砝码和盘的重力近似看作小车的牵引力，那么，可以“将砝码和盘的重力近似看作小车的牵引力” 的条件是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　

(3)(2分)利用上装置做“验证牛顿第二定律”的实验时:

甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像为图所示中的直线Ⅰ，乙同学画出的图像为图中的直线Ⅱ，直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大.明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是(　　　 )

(A)实验前甲同学没有平衡摩擦力

(B)甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了

(C)实验前乙同学没有平衡摩擦力

(D)乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了

16.(每空2分，共4分)在“研究匀变速直线运动的规律”实验中，小车拖纸带运动，打点计时器在纸带上打出一系列点，从中确定六个记数点，每相邻两个记数点间的时间间隔是0.1s，用米尺测量出的数据如图所示。 则小车在D点的速度V_D = 　　　　　　　m/s， 小车运动的加速度a =______________m/s²．

15．一个质量为m的物体，放在水平桌面上，受到水平拉力F的作用，产生的加速度为a，物体受到的摩擦力为f。 当水平拉力变为2F时，有：

(A)物体的加速度变为2a　　　 (B)物体的加速度的大小增加F/m

(C)物体受到的摩擦力仍为f　　(D)物体受到的摩擦力大于f