3、平抛物体的运动规律可以概括为两点：(1)水平方向做匀速运动，(2)竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图2所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面，这个实验

　(　　 )

A.只能说明上述规律中的第(1)条

B.只能说明上述规律中的第(2)条

C.不能说明上述规律中的任何一条

D.能同时说明上述两条规律

2.关于曲线运动的下列说法中正确的是(　　 )

A．做曲线运动的物体的速度方向在时刻改变,所以曲线运动不可能是匀变速运动

B．物体只有受到一个方向不断改变的力的作用,才可能做曲线运动

C．所有做曲线运动的物体,所受合外力的方向与速度方向肯定不在一条直线上

D．做曲线运动的物体，加速度方向与所受合外力方向始终不一致

1.第一次通过实验比较准确地测出引力常量的科学家是(　 )

A、胡克　　 B、牛顿　　 C第谷　　 D、卡文迪许

21．(10分)两平行金属板A、B水平放置，两板间距d=4cm，板长L＝10cm，一个质量为

m=5×10^－6kg的带电微粒，以m/s的水平初速度从两板间正中央射入，如图所示，取m/s²．

　 (1)当两板间电压V时，微粒恰好不发生偏转，求微粒的电量和电性．

　 (2)要使微粒不打到金属板上，求两板间的电压的取值范围？

　 18．(6分)如例如所示，电源电压U=9V，变阻器总电阻R＇=100，负载电阻R=50，P置于变阻器的中央位置，求：

　 (1)当S断开时，电压表示数；

　 (2)当S闭合时，通过负载电阻R的电流．

　 19．(6分)如例如所示，光滑斜面的倾角为，高为h，有一质量为m的物体从斜面顶端由静止开始滑到底端，求：

　 (1)物体在整个下滑过程中重力做功的平均功率；

　 (2)物体滑到底端时重力做功的瞬时功率．

20．(8分)如图所示，用同种材料制成一个竖直平面内的轨道，AB段为圆弧，半径为R，BC段水平且长度为R，一小物块质量为m与轨道间动摩擦因数为．当它从轨道顶端A无初速下滑时，恰好运动到C点静止，求：

　 (1)物体在AB段克服摩擦力做的功．

　 (2)若选A点所在的水平面为零势能面，物体到达B点时的机械能．

17．某课外学习小组想描绘标有“4V、2W”的小灯泡的U－I图象，除导线的开关外还备有以下器材可供选择：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

　　　 A．电流表(量程0.6A，内阻约为1)

　　　 B．电流表(量程3.0A，内阻约为0.2)

　　　 C．电压表(量程5.0V，内阻约为5k)

　　　 D．电压表(量程15.0V，内阻约为15k)

　　　 E．滑动变阻器(最大阻值为200，额定电流100mA)

　　　 F．滑动变阻器(最大阻值为10，额定电流1.0A)

　　　 G．电源(电压为6.0V)

　 (1)实验中所用的电流表应选　　；电压表应选　　；滑动变阻器应选　　．

(只需填器材前面的字母代号)

　 　 (2)将图甲中的实物连接成实验所需的电路(有两根导线已经接好)．

　 (3)经过正确的操作，测得的数据如下表：

　请在图乙中描点画出小灯泡的U－I曲线．

16．在做“探究功与物体速度变化关系”的实验时，某同学采用了下图所示的装置：橡皮筋穿过小车上的圆环，两端分别系在固定的铁钉Q₁和Q₂上，向后拉动小车使橡皮筋处于伸长状态，释放后，小车M在橡皮筋拉力的作用下，由静止开始带着穿过打点计时器的纸带沿木板运动．小车获得的速度可由打上点的纸带E测出，拉力做功的多少可通过橡皮筋的条数来改变(须保证拉力做的功与橡皮筋的条数成正比)．进行若干次实验后，就得到若干组功和速度的数据．下列有关此实验的操作及数据处理，正确的是　　　(全选对的得4分；选对但不全的得2分；有选错或不答的得0分)．

　　　 A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时做匀速运动

　　　 B．每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸的长度要相同

　　　 C．可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值

　　　 D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度

15．在测定金属丝的直径时，螺旋测微器的示数如下图所示．由图可知，该金属丝的直径

　 d=　　mm．

14．下图画出了用电压表、电流表测量导体电阻R的两种电路图，图中电压表的内阻为1k，

电流表的内阻为0.1.若不考虑实验操作中的偶然误差，按甲电路进行实验，电阻R的测量值为87.5，则其真实值为　　　．在给定的甲、乙两种电路中，　

　 (填“甲”或“乙”)电路的实验误差较小．

13．在研究点电荷+Q产生的电场时，若取无限远处电势为零，则该电场中某点P的电势

　　　0(填“>”、“<”或“=”)；－q在P点的电势能　　0(填“>” 、“<”或“=”))