11、科学探究活动通常包括以下环节:提出问题、作也假设、制定计划、搜集证据、评估交流等。
一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下:
A、有同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关
B、他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设
C、在相同实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下表中,图a是对应的位移一时间图线,然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度一时间图线,如图b中的l、2、3、4、5所示
D、同学们对实验数据分析、归纳后,证实了他们的假设。
回答下列提问:
(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是______________ 、_____________;
(2)图a中的AB段反映了运动物体在做_______________,表中X处的值为________________;
(3)图b中各条图线具有共同特点,“小纸杯”在下落开始阶段做____________________运动,最后“小纸杯”做__________________;
(4)比较图b中的图线1和5,指出在1.0-1.5s时间段内,速度随时间变化关系的差异:
|
时间/s |
0.0 |
0.4 |
0.8 |
1.2 |
1.6 |
2.0 |
|
下落距离/m |
0.000 |
0.036 |
0.469 |
0.957 |
1.447 |
X |
图a
图b